“很重要的事情。”
林老師看了岑鬱半晌，“你最好真的是有重要事情說。”
他冷冷道，“我討厭撒謊的學生。”
……
林老師的辦公室就在那一層走廊的末端，岑鬱和林老師走進辦公室後，林老師便坐下……他抬頭看著岑鬱，“你有什麼重要事情，是需要佔用早自習的時間對我說的？”
“老師。”岑鬱站在林老師的辦公桌面前，“你沒發現賀虞星在被班上人欺負嗎？”
他說話的時候，目光還在看林老師的辦公桌——
很快便找到了一沓批改完的試卷。
林老師沉默了片刻，“我問過賀虞星，他每次都說沒有這件事。”
“也有其他老師暗示我……賀虞星可能需要休學去檢查一下。”
“檢查什麼？”
“檢查腦子。”林老師似乎不願意說這個話題，他看上去也不贊成其他老師的說法。
“他說沒問題就沒問題？”岑鬱立即反問，“難不成他作業本上的鞋印，還有那些紅色水筆的印子都是他自己乾的？”
林老師又沉默了，顯然他也知道不可能。
岑鬱也從林老師的沉默中，明白了對方沉默的原因——
這是集體行為。
也許參與者眾多，也許旁觀的人也多。
“……但是賀虞星不可憐嗎？”岑鬱問。
副本里的一切都是和副本主人強烈的情緒有關。
滿身是嘴巴的怪物是那些竊竊私語的討論和嘲諷，沒有嘴巴的怪物則是沉默的旁觀者，而沒有眼睛和舌頭的綠色運動服老師則是忽視了所有細節，並且用語言敷衍“他”的人。
刀疤的宿舍沒有宿舍約定，只有302宿舍有，那是因為302宿舍就是“他”的宿舍。
岑鬱也不知道副本主人是什麼時候附身在賀虞星身上的，但他猜是第一天晚上結束之後。
【我們要團結友愛，禁止暴力行為。】
-副本主人曾經在宿舍裡遭遇過暴力行為。
【看見綠衣服的老師，請勿說出任何真相。】
-他對綠衣服老師說出了真相，但對方並不相信。
【宿舍裡每個人都帶好鑰匙，晚上10點過後，不替任何人開門。】
-晚上10點，因為鑰匙的事情，發生過意外。
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