“吃過了。”在他舅舅家吃的,還從明成傑那兒拿了一副新的運動護膝,原惟將東西遞給阿同,“送你的,把這個戴到膝蓋上,會吧?”
阿同先是受寵若驚地愣了愣。
原惟看著他又問了一遍:“會不會換?”
阿同點點頭,但並沒有第一時間去拿,而是轉頭眼睛發光般地著急問傅潤宜:“潤宜,可以拿嗎?”
家裡叮囑過他千萬遍。
不可以隨便吃別人給的東西,也不能隨便拿別人的東西。
等傅潤宜說可以,阿同才喜出望外地接過來,跟原惟說謝謝,坐到旁邊的椅子上去換。
傅潤宜從袋子裡拿出一瓶水,想開啟遞給原惟,表示感謝,瓶蓋擰得費勁。
一隻大手伸到她面前。
“我來吧。”
傅潤宜沒推卻,遞到原惟手心說:“是給你的。”
原惟也沒客氣,擰開喝了一口,低頭一看熟悉的烏龍茶包裝,嘴角微翹。
傅潤宜不懂他的笑,問道:“怎麼了?”
原惟問:“你感謝人的方式就是請對方喝烏龍茶嗎?”
“阿同本來說要給你帶一箱桃子的……”
“什麼?”原惟沒太聽清,眉梢挑起。
換好護膝的阿同打斷他們的對話。
“我好了!哥哥,我們快點教打球吧?”
原惟沒繼續追問,放下飲料瓶,跟著興奮不已的阿同走向球場,原惟提醒他要先熱身,不然容易拉傷。
“你以後自己在家打球也要注意這些,手腕、腳腕都要活動開。”
對於自己信服的人,阿同是很聽話的,基本原惟讓他做什麼,他就乖乖做什麼。
原惟從最基礎的運球開始教,話不是很多,也不談理論知識,更偏向於演示和糾正。
阿同沒有肢體不協調的毛病,只是理解能力不如常人,所以很容易做錯甚至做反一些原惟的指令,原惟也沒有表露不耐煩,撿回跑遠的籃球,重新演示一遍。
練完運球,開始講投籃的手腕發力,又練了一會兒,原惟說了休息,阿同嘴角輕垂,去拿自己的水壺喝水。
傅潤宜遞上擦汗的溼巾,讓阿同自己擦,然後悄悄地將原惟拉到一邊,不想顯得過分殷勤,只把溼巾包遞給他。
原惟抽出一張擦拭著額頭鬢角,打量著傅潤宜這種避人的意思,問道:“擦個汗也要像這樣神神秘秘?”
傅潤宜非常嚴謹地措辭:“你很好很好,但就是有一點點嚴肅。”
“我嚴肅嗎?我說過重話?”
”。對不的做己自得覺總會同阿然不,吧話的類之’好很得做‘下一說要也爾偶,爾偶,的勵鼓不都點一也你……是但,話重說沒“:頭搖宜潤傅”。是不“
。同阿誇誇能惟原希
”。勵鼓要需,哦“:解瞭示表惟原
”?了多太求要你對是不是我……“,了值價緒供提人別求要還在現,忙幫人別託拜是就來本,思意好不很宜潤傅,完說”。話假講在人別得覺,氣語些一來出別識會,了明聰點有在現同阿為因,衍敷太要不是但,嗯“
”。辦好很求要的你,有沒“:道肩聳,水完喝惟原
。話類這”好很樣那剛剛“”步進有“”錯不得做“說同阿對惟原到聽始開,上椅眾觀的涼在坐宜潤傅,場球籃回再們他等是於
。頭勁了有加更都球撿,來起悅喜顯明也緒的同阿
。難其為勉有能可中其這,的白明,懂不同阿,綻破有沒獎誇的他,想一念轉,上惟原在落目是但,心開同阿為很宜潤傅
。了好就心開同阿過不
”!棒好同阿“:道喊手拍,后球一中投同阿在,笑微出宜潤傅
。廳餐中的務服送外有是但遠較比離距家一了點,般一味口館餐的下樓,竭力疲樣這同阿過見沒從宜潤傅,力的部全同阿了耗,運的時小個三午上
。了著睡上發沙在趴條一長長就兒會一沒,賽球籃看板平的宜潤傅用他,來送沒還食餐,澡完洗同阿
。到見次一第是還,同阿的版電沒池電,完不用遠永力似好,同阿的版條發了上過見只宜潤傅
。頭額的同阿邊發沙小在蹲,去過走,上桌在擱果的好榨,心擔點有
”。的累是就,事有沒“:說,到看來出室浴從惟原
”?嗎累你那“:詢問聲小,量音制控,惟原給遞果的上子桌把,起心放,聲一了”哦“宜潤傅
”。累“:說頭點,宜潤傅著看直直他後然,有沒又彿彷辨分細,思意的笑點有微微上臉,下一了想惟原
。誆在能可惟原得覺,熱一的忽頰面,的鈍鈍宜潤傅
。樣一不很的到聞上己自在時平和像好,的來出散湧上惟原在是但,悉很宜潤傅調質木種這,熱汗了去洗浴沐的調質木,澡了衝剛剛他
。聞在地查可不幾
”?油熱在你,宜潤傅“:道問,下一了也子鼻惟原
。房廚向跑馬立宜潤傅
。了以可就下一炸復來出拿箱冰從吃想時平,油過過經已,盒藕和魚黃小炸些一了帶給婆姨,房廚離遠量儘是就意敬的好最房廚對,人的樣這,然果
。大不度難作總但,候時的糊炸食將溫油好不握掌有也然雖
。了好炸道一添著想就宜潤傅,來沒還賣外,澡洗惟原好剛
。事忘就房廚齣一到想沒
。深過盒藕的來出撈後最於至以,了高過溫油
”。的吃以可也實其“:道尊挽,瞧一瞧頭低,子盤出端宜潤傅
”——藝手的你,以可道味,錯不藝手婆姨你“:說後然,了吃塊一起拿,眼一看惟原
。價評的己自到聽要上馬張點有宜潤傅,子盤著手兩
”。切一砸搞算不也“:道侃調惟原
。表窘發的了笑氣被副一,腮兩起鼓宜潤傅








