當然還有歌曲、戲劇等等，但華婕要提的這個人，並非唱歌跳舞的。
“你是指？”陳春曉愈發疑惑了。
她怎麼跟不上這個孩子的聊天進度了呢？
“我建議陳主編離開勁松後，再去一趟崇明。
“上海最近幾年出了一位特別反叛的天才小作家，父母早亡，從小跟著爺爺奶奶生活，喜歡看新聞，熱愛戲劇，沉默寡言，但文采極好。
“他叫趙桐。
“現在新概念作文很火，甚至會影響許多大學的招生，趙桐在這個比賽中獲得冠軍，之後也在雜誌上刊載自己創作的具有現實意義的童話小故事。
“他正逐漸成為年輕人心中的偶像。”
華婕記得自己上一世讀書時，什麼都不懂，看到有人十幾歲就寫出那麼有趣的作品，就覺得很崇拜，單純的覺得酷。
那會兒班裡同學都買趙桐的書，華婕甚至買過‘趙桐新’的山寨書。
後世這位反叛的天才還有過很多出格的行為，寫童話，寫歌詞，帶隊爬珠峰，去無人區漫步……一直混跡於大眾視野之種，號稱幾十年不倒的真流量偶像。
社會對這個人褒貶不一，也有人稱這個曾經的天才早已成為江郎，已經只剩下靠特立獨行博取眼球等等。
華婕成年後就沒有再跟關注過這個人的故事，但在當下這個年代，他的確成為了一代人嚮往的物件。
“我聽過這個孩子。”陳主編點頭。
“兩個天才的故事，遠比一個天才的故事更有吸引力。
“尤其一個是畫畫的，一個是寫作的。
“應該會有一加一大於二的效果。”
華婕說完了。
陳春曉恍然大悟，眼睛彷彿被點亮，看著華婕猶如在看財神爺。
好想法好想法。
她已經文思泉湧，想好怎麼去串聯這兩個孩子的故事，給讀者一個回味無窮的閱讀體驗了。
陳春曉口中讚歎不停，站起身被華婕送出書房。
陳教授也聽到了華婕的建議，心裡一個勁兒的滴血。
多好的搞傳播的苗子啊，多懂啊，這些思路就是證據啊，不跟著他去上海，多可惜啊……
唉唉！
可奈何，人家志不在此啊。
順著向下的臺階離開，陳教授的心也在不斷跌落。
可不是滋味了。
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……
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