她曾經有段時間對畫畫很好奇，但是她知道自己的三分鐘熱度，所以沒有線下報課，只是在網上買了兩三百的課程，她學的時間不長，但是好歹有些基礎。
“今天時間有限，我就教一個簡單的圖案，速寫個動物吧，首先我們輕筆迅速繪製主體的輪廓和整體形狀，這樣有助於我們在畫布上確定主要的構圖和比例……。”
周晴邊說邊在紙上示例，唰唰唰的是筆在圖上繪製的聲音。
蔡文博顯然也有興趣，拿著紙筆在一旁聽得認真。
“好，就這樣，一幅速寫就完成了。”
周晴話畢，紙上赫然已經出現了一個動物。
一個看起來又像馬，又像狗、又像老虎又像獅子的四不像。
全場寂靜了一番。
蔡文博默默地放下筆。
他剛剛到底在妄想能學會什麼？
周晴看到臺下的老人家都看著她畫的畫發呆，她心情忐忑看著他們，心想自己是不是獻醜了。
蔡文博為了緩解她的尷尬，連忙起身鼓掌：“好，感謝周老師的授課，周老師的畫功真是爐火純青，那匹馬簡直栩栩如生。”
周晴聞言糾正他：“我畫的是驢。”
好傢伙，原來一個都沒猜中。
場內所有人鬨堂大笑，就連蔡文博都咧著嘴笑出聲。
周晴站在天上臉色青一陣紅一陣。
蔡文博剛剛說表演只是圖個樂子，在她看來此時此刻的她就是他們的樂子。
丟死人了！
要是有個地洞周晴現在就能鑽進去。
接下來是自由活動時間，蔡文博本來想安撫一下週晴，卻一下子被老奶奶們圍住問東問西沒辦法脫身。
此時周晴也被幾個老人拉著坐了下來：“周老師，你再教教我們畫畫。”
周晴簡直羞死了：“奶奶，你也看到了，我不會畫畫，不要讓我把你帶溝裡去了。”
“不會啊，我覺得你畫的很好啊，那匹馬有鼻子有眼的，我一眼就看出來了。”
周晴一點都沒被安慰到：“奶奶，那是驢。”
可惜沒人聽她解釋。
又有一個老奶奶拉著周晴的手問道：“周老師，你是不是蔡老師的女朋友啊？”
周晴一聽連忙搖頭：“不是。”
她說完下意識地朝蔡文博的方向看去，正巧他也朝她看了過來，兩人四目相對，周晴迅速地挪開視線。
”。子孩的來過帶自親次一第師老蔡是可你？是不麼怎“：神的失出老的題問問剛剛
”？嗎來過者願志有沒前以“：奇好晴周
”。來你帶獨單隻是可師老蔡，的來起一伍隊著跟是都那，有然當者願志“
。己自歡喜博文蔡得覺是為以自敢不也再，鑑之車前的前之有竟畢，麼什著味意能不也這著想，雜複思心了聽晴周
。道說晴周”。係關沒真師老蔡跟我，“
”。人男好個是，了過定鑑你幫經已們我人個這師老蔡，子孩“：道說爺爺老個一外另時這”，啊係關有以可後以，係關沒在現“
