朱標不急不緩走向輿圖，言道：“父皇，在文臣看來，治國最核心，最重要的還是內治安民，唯民安民富，方有底氣。但兒臣也不會固守疆域，毫無作為，哈密、吐魯番、亦力把裡，這在歷史上是漢家之地……”
朱元璋沒有評論可否，只是傾聽。
父子之間的交流是越來越少了，總覺得有些隔閡。
孩子有些話，不願意說出口。
自己有些話，不能說出口。
總這樣下去不好，趁著這次機會，開啟心扉，暢談一下也好。
朱標面對朱元璋，很少有這種直抒胸臆、長篇大論的時候，但這一次不一樣，從內講到外，又從外講到內，從府州縣學講到格物學院，從蒸汽機講到四通八達的鐵路……
朱元璋對朱標的表現很滿意，他不是一個誇誇其談的儲君，無論是治民、整飭官場，他都有著清晰且可行的辦法，有側重之處，哪怕是對外擴張，他也有理有據，分析可行性。
說起來，還是格物學院的思想正在影響朝堂。
什麼抓主要矛盾，做主要任務，什麼設定發展規劃，什麼可行性分析，提供優劣對比，做資料表格……
隨著精通新學的人不斷進入朝堂，朱元璋感覺自己辦理政務更是吃力了。
因為自己很多時候，不清楚這些表格上一目瞭然的內容到底是不是真的，有沒有隱藏其他內容，是不是有人在別有用心地引導自己相信其中的內容。
還有那些發展規劃，有些知縣不僅規劃今年要墾荒多少田畝，增產多少糧食，還規劃比往年多生多少娃……
生娃的事，他孃的也是你們能控制得住的……
可偏偏，格物學院有一套標準，說什麼人口出生率高，有利拉動發展。
朱元璋不知道人口出生率怎麼算的，但也知道人越多越好，這不是人生不生，不是你們縣衙能規劃的事嘛……
還有些地方將商稅增長也納入規劃中，甚至連戶部都開始用這種方式了，還提出了“財政赤字”的概念，說什麼朝廷要多花錢，不要介意借錢……
放在前些年，朱元璋都能將戶部尚書拉出去砍了。
一個國家的財政從來都是收支平衡次好，最好的是，收的多，支出的少啊。可這些人開始說收入三千萬兩，支出三千五百萬兩，那也沒問題，還有好處……
朱元璋對這些很頭疼，這段時間是在抽身，將主要精力放在了軍略之上，可軍略的事是確定的事，想再多都使不上多少力了，騎兵、步卒、糧食、火器、火藥彈、雨具等等，全都解決了，就連李文忠也去了遼東……
沒什麼需要去過多思量的，所以朱元璋在別人看不到的地方，正在補習格物學院的課業，看看學院裡到底教的都是什麼東西，怎麼和自己的觀念不一樣……
可從朱標這裡看，他似乎掌握了格物學院的學問，並將這些學問轉化為自己的治國理念。
終究還是自己年紀大了，跟不上了嗎？
或許，在大明沒了外敵之後，沒了存亡危機之後——自己可以退一退，給朱標更多的權……
年輕人做事，未必靠不住啊。
想當年，自己不也是個一無所有的年輕人，憑著一股勁打下了這片江山？何況，如今的顧正臣，不也是個年輕人，卻能擔起大任……
現在，就靜靜等著滅了元廷、東征倭國的那一天吧。
