陳子明花了一些時間，將所有流雲部落少年、兒童的情況都摸清楚。
他神色和藹地與小傢伙們說了一些事情，然後就讓泡泡將小傢伙們全部收進了龜甲空間。
小傢伙們瞬間消失，在遠處關注著這邊情況的流雲部落戰士和小傢伙的父母們，都有些心驚，同時也為陳子明的神秘和強大心喜。
大家都是獲得人族傳承、血契瞭如意龜的人族，如意龜的龜甲空間是什麼情況，大家是再熟悉不過了。
正因為如此，大家才清楚，瞬間就將如此多的人收進如意龜的龜甲空間，是一件多麼不可思議的事情。
“陳先生如意龜，天賦資質肯定極高，而且還融合過強大的空間靈物！”
“你現在才發現嗎？陳先生隨手就能建造強大的基地支援我們作戰，陳先生隨身攜帶的物資數量，是我們無法想象的！”
“這我能不知道？物資存的多，也有可能是擁有巨大的符文空間裝備，只有人裝得多，才能確定是龜甲空間大！”
“陳先生的強大，是我們的見識無法揣度得了的！陳先生拿出來的每一樣東西，不但我們從沒見過，估計整個普蘭島的智慧生物都沒見過！”
“陳先生用龜甲空間培養、攜帶我們的娃娃，我現在最後一絲擔憂都沒有了！”
“……”
流雲部落的戰士和家長們，小聲的相互議論著。
泡泡的龜甲空間世界，有一片種植了不少植物的空間，被單獨隔離了出來，形成了一個獨立的空間世界。
這個獨立的空間，看不到一絲泡泡龜甲空間世界原本的痕跡，被陳子明和泡泡打造成了一個適合學習、生活的獨立小世界。
在這個獨立的小世界當中，陳子明和泡泡為小傢伙們準備了不少東西，甚至是照顧那些年幼的寶寶們的智慧服務機器人都準備好了。
這些孩子們基本還是一張白紙，特別是年齡非常小的孩子，對這個世界的認知非常有限。
陳子明和寶寶準備利用這段時間，讓孩子們在這個獨立的小世界中，按照他們的精心規劃，好好學習、訓練一下，形成一種融合藍星和異世界兩界優點的特殊認知。
為此，陳子明和泡泡除了利用精神控制天賦能力，輔助孩子們學習和訓練外，還將結合了科技和符文幻陣的虛擬世界運用了起來，輔助孩子們更好的學習和訓練。
陳子明和泡泡準備將這群孩子培養成他們在異世界的真正核心支柱，不惜要冒險在藍星運作，幫助孩子們提升血契如意龜的天賦資質。
為了不出現任何的變故，陳子明和泡泡第一次真正意義上動用了六級【龍魂】這個特殊領主類天賦能力統御能力，將這群實力為零、認知猶如白紙、未來前途無量真正的統御收服。
這些小傢伙們，原本在陳子明的影響之下，已經對陳子明產生了很深的感情和牽絆，就算沒有其他手段，這些小傢伙們長大後，在異世界這樣的生存環境下，也幾乎不可能背叛陳子明。
有了【龍魂】這種強大的特殊領主類天賦能力的又一重保險，陳子明和泡泡更能放手去提升這些小傢伙的潛力。
正所謂不怕一萬，只怕萬一，手中有多重保險手段，當然用起來更好。
流雲部落的孩子們在泡泡的龜甲空間世界的獨立小世界中學習、訓練了三天，陳子明將有了很大成長進步的孩子們放出來，回家跟父母告別。
陳子明和泡泡在普蘭島留下足夠的後手，他們就會和藍珠兒、彩虹、大章魚老九一起，將流雲部落的孩子都送到章魚島去。
這些流雲部落的孩子，將在章魚島人族部落的陸老主持下，接受人族的基礎傳承，血契如意龜，獲得人族的生存之本。
陳子明和泡泡準備等這些孩子都接受完人族的基礎傳承，就讓陸老負責教導他們。
所以，這些流雲部落的孩子，不管大小，都必須要在章魚島人族部落待上一段不短的時間。
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