這段時間也算是一種嘗試，相對來講，效果還是不錯的，但范仲淹覺得還是不夠，想要讓皇上親自看一看。
在這方面，皇上肯定比他們這些人要懂得多，能看出問題所在。
“嗯，既然如此，那就今天去看看吧。”李恪直接說道。
這事兒對大唐來講也是比較重要的，確實要親自去看一看。
范仲淹開心的點點頭，跟隨皇上一起離開皇宮，前往萬國學府。
……
萬國學府的思想教育課一般安排在晚上，因為這個時間段比較安靜，人們的內心也相對穩定許多，情緒相對多愁善感一些。
此時對他們進行思想教育課，效果會比白天時候要好很多。
能在萬國學府教思想教育課的老師，不僅擁有豐富的才學，對大唐也是非常的忠誠。
李恪此刻帶著范仲淹在窗戶處，靜靜的看著，聽著今天的講課。
屋內的老師和學生們都不知道大唐皇上到來，否則便會因為緊張而影響到正常的教學。
思想教育課時間半個時辰，李恪從頭聽到尾，聽完之後沒有發表任何意見，帶著范仲淹回到了後面屋子。
范仲淹心情還是有些忐忑的，皇上自始至終都沒有任何情緒變化，也不知道這場課效果如何。
但肯定沒有那麼的好，否則皇上早就滿意的讚賞了。
“陛下，您覺得哪些方面需要改進？”范仲淹小心翼翼的問道。
“範大人，不必緊張，坐吧。”
李恪淡淡的說道。
“從你們的教學內容來講，是沒有任何問題的，但你們的教學方式稍微有點硬。
有很多地方讓人聽起來，感覺像是強行灌輸給對方的一樣。”
范仲淹一邊聽一邊思索，好像是這麼一回事。
“咱們想要拉攏策反這些國外學生，不能強行給他們灌輸思想，這樣做效果會很小，甚至會引起他們內心的牴觸與反抗。”
李恪繼續對范仲淹講解道。
“我們要用潛移默化的方式，讓他們不由自主的接納我們大唐的思想文化，不由自主的對我大唐產生敬佩，產生好感，最終崇拜我們。”
范仲淹將皇上所說的話全部記在了腦子裡，說的確實是很對。
“記住，思想教育一定是潛移默化的，要讓他們看不出來，聽不出來。”李恪又補充道。
“多謝陛下指點，臣明白了。接下來會和老師們一起改動，絕不強行灌輸。”范仲淹點點頭。
“其實我們想要改變這些學生們的思想，不僅僅透過思想教育課來改變，在日常的其他課程中也可以進行改變。”
李恪繼續對范仲淹說道。
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