好像很委屈的樣子。
我趕緊把她扶正,溫聲細語安撫起來。
“那小音告訴媽媽。
爸爸到小音夢裡,都跟小音說了什麼?做了什麼?”
女兒立即來了興致。
下床就跟我繪聲繪色地描繪夢裡的場景。
“當時小音正在床上睡覺。
小音很難受很難受,感覺要死掉了!
爸爸就一步一步走到小音床邊,低沉著聲音對小音說。
醒醒。醒醒。是我的女兒就別貪睡。
小音就回答說。
小音不是在貪睡。小音是生病了。小音動不了了。
爸爸就把手按在小音的額頭上。
然後對小音說。你現在可以起來了。
小音就可以起來了。
爸爸就一直看著小音不說話。
小音就問爸爸。
爸爸你怎麼不說話?
爸爸就問小音,你會不會下棋。
小音就搖頭說,小音沒有學過,小音不會。
爸爸就很難過。
小音就抱著爸爸的手說,小音可以學。
爸爸就問小音,真的可以學嗎?
小音就肯定回答說,可以學。
爸爸就回答說,好,那爸爸教你。
小音回答說,好。
可是小音又想到這裡沒有棋盤呀。
突然就很難過。
。置位的子棋白黑出象想,盤棋出畫維思間空用音小教就爸爸
。棋圍下爸爸跟裡夢在直一音小。樣這就
!害厲好的真爸爸
”!手平個了打才,棋圍的天三了下爸爸跟音小
。著講地致興兒
。水口咽了嚥地怕可常非覺卻我
。後以著睡哄兒把
。了覺幻現出裂分經神是不是兒的我看看斷診們他讓,診會家專找去跑我
。事件這忙在都午下個整約大
。以所明不兒
。來下定安微稍才,後以病疾的類神展發有沒兒明證診會覆反家專在也我而
”?夢的樣這做會麼什為那“
”。吧親父念想於過太是能可“
”?釋解麼怎事些這,棋下有還,止舉行言,扮打著穿的細詳些那那“
”。憶記的新為組重段片憶記,中當程過迷昏在後然,訊資些這了到接裡間時段這是能可有很“
。話的家專著磨琢心細我
。常日的言謹蕭過提音小給或多或經曾都們他現發,遍一流探試們他跟宅老回
。來心下放才這
。欠虧的兒對補彌了為
。兒給去拿譜棋的層底最子匣木黑在藏言謹蕭把我
。了得不得心開兒把








