“四個人講授的課程，的確完美的完成了儀式，但如果能夠有更多來到這裡又虛心好學的人能夠講課，那就更好了。”
“您是指艾米莉亞？”
比斯特小姐清楚的看到那精靈在搖頭，而神明則依然笑的溫柔：
“外來的客人，我是指你。”
這要求仔細想想也不是很過分，夏德於是繼續問道：
“但我要教些什麼呢？您也給我一本教材怎麼樣？比如《月亮與人》《月之影》《攀登月亮》或者《月亮的秘密》......《墜落高塔》或者《卡拉斯山的秘密》也可以。”
雖然大家都聽不懂，但都能感覺到夏德的目的絕對不單純。耳邊的“她”輕盈的笑著，面前的神明同樣面露笑意，但這次的笑意和之前應該不同：：
“你和她們不同。所以，我想請你講授一些月亮之外的知識。和你自身明確有關就好，對生活的感悟、對文明的理解或者對自我的剖析。但你說的對，你的確需要一本課本，但我不希望這課本限制你的思路。”
神對著牆壁揮手，於是在這破敗學院水底沉著的某物便飛向了塔樓，並穿過了塔樓的牆壁來到了夏德的面前。
那看上去是一塊新剝下來的樹皮，比兩隻手掌加起來還要大一些。外表面紋理粗獷，因為剛剛出水因此略帶溼潤。樹皮的顏色深淺交織，淺棕中透著些許金黃，偶有細小的裂紋蜿蜒其上，似是古老的符號。
內表面則依稀透出內在的纖維，並散發著淡淡的木香。內側很是光滑，像是樹木的隱秘肌膚，觸手微涼。當夏德的手輕輕摁上去，指尖感覺到微妙的彈性，雖然比起真正的紙張來說依然粗糙，但卻仍然能承載文字的力量。
整塊樹皮還算是平整，合適的筆和墨水的確可以在內側留下文字。但問題在於，此時樹皮上一個字也沒有。貓好奇的伸出鼻子嗅了一下，然後居然打了個噴嚏。見夏德低頭看向它，那貓直接鑽進了他的口袋裡。
【外鄉人，你接觸到了“低語”。】
【雖然來自第一紀，但因為其本身的特性，不會觸發“上古之音”。】
耳邊的“她”輕聲說道，夏德低頭確定了一下，才抬頭問道：
“這是世界樹的樹皮？”
智天使說過，“異樹學院”本身就有一塊世界樹的殘骸，只不過這塊殘骸已經不會造成危害了。至於為什麼世界樹殘骸上會有低語要素，夏德也解釋不了，但至少這塊樹皮此時出現相當合理。
“是的，世界樹的樹皮。”
神笑著說道，於是伊露娜背後的艾米莉亞好奇的偷偷看向夏德捧著的東西，可惜因為角度問題看不到。
“但這上面並沒有文字，我無法用無字的書本去進行授課。”
“需要你來書寫文字。”
神提出了要求：
“既然你提出的請求與那位精靈有關，那麼就來講述一個與精靈有關的故事吧。孩子們認知這個世界最初的方式除了自己觀瞧，就是去聽那些有趣的故事。故事才是授課的原型，圍坐在火焰旁聆聽故事，是最初也是最原始的授課方式。
現在你來講述一個與精靈有關的故事，並將它書寫在這塊樹皮上。世界樹是時間的主軸，即使是世界樹殘骸的樹皮，也足以在你書寫故事時構型出故事中的世界。所有人都會參與進去，成為故事中的人。”
也就是說，夏德需要成為“編劇”來構造一個所有人共同參與的故事。面前這位神明並不想為難他，完成儀式的必要手段神已經提供，而夏德需要做的只是思考自己到底選擇什麼作為故事內容。
不過他遲疑了一下：
“為什麼這樣......嗯......幫助我？”
“這問題很是無禮。”
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