瓊西書院編撰這本書的成本不算太大，前前後後的投入不過才幾千元，其中大部分是付給幾個主筆文人的撰稿費用，剩下的便是謄寫、裝訂、筆墨紙張及送交文教部審閱的花銷了。
張金寶自己雖然是署名主編，但其實只是負責稽核文稿，提出一些意見，並未親自參加內容的撰寫，佔著這名頭主要還是為了方便後續的操作。畢竟要把這本書送到三亞申請文教部的審閱，甚至是爭取後續的官方出版機會，就只有靠張金寶才能做到。這本書如今能得到官方出版發行的待遇，張金寶的確是居功至偉，也算對得起這“主編”的頭銜。
如今官方要發行這本書，又有各地的大商人分頭包銷，那前期的編撰費用應該能夠順利收回，或許後續還能有一些盈利。不過張金寶當初組織編寫這本書本來也不是為了賺錢，甚至早就做好了虧本的準備，能保本便已經超出了他的預期了。
相較於透過這本書賺錢，張金寶更為看重的是藉此得到文教部高層的重視，並以此來為瓊西書院爭取更多的資源。而當下看來，從中所將獲得的好處還不止於此，張金寶還能借此機會與在場這些商人建立關係。這些人所能提供的資源，或許並不比官府差多少。
比如李奈背後的福瑞豐，那可是兩廣地區的頂級大商家，要是能與其搞好關係，那張金寶或許就真有機會將自己的教育產業擴充套件到儋州之外了。
其實儋州地區本來也有福瑞豐名下的產業，不過過去瓊西書院與福瑞豐沒有什麼直接的交集，張金寶也就無從有機會跟李奈這種商界名流攀上關係。
而當下這個場合毫無疑問便是個極好的機會，待寧崎說完這事，去找其他人商談別的專案，張金寶便主動招呼了李奈，表示自己希望能在合作發行這本書的基礎之上，尋求與福瑞豐在更大範圍內的合作。
“哦？那不知張院長有什麼好建議？”李奈聽到張金寶的話微微有些驚訝，不過他倒是不介意花一點時間聽聽對方的建議。教育領域對福瑞豐來說是一個未曾涉足的空白區域，而李奈恰好便是一個喜歡探尋新鮮事物的人。
張金寶道：“實不相瞞，鄙書院有意願想到廣州開辦一處分院，不過對當地情況不夠熟悉，所以希望能找一個有實力的合作伙伴。”
考慮到對方的身份地位，張金寶擔心李奈不會有足夠的耐心花時間聽自己慢慢介紹情況，所以便開門見山地說明了情況。至於到廣州開辦分院這事，由於涉及方方面面的事務太多，目前也還只是停留在他個人設想的程度，還並未與書院的其他管理人員進行詳細商議。但當下機會難得，張金寶認為一定要丟擲有分量的專案，才有可能吸引李奈的關注，所以便直接將自己尚在謀劃的專案說了出來。
“到廣州開辦書院？這倒是有點意思！”李奈不禁聞言眉頭一挑，張金寶所提的這個專案的確有些出乎他的預料。
福瑞豐在海南島所經營的各項產業中，也有不少員工是出自這家書院，因此李奈對瓊西書院的情況也略有所聞，知道這家書院是以培訓各種專業人員見長，在海漢國頗有名氣。但對其具體的辦學規模，李奈所掌握的情況就沒那麼清楚了。
瓊西書院作為一間海漢教育機構，居然想到大明境內開辦分號，這種思路讓見多識廣的李奈也不免覺得有一點新奇。
李奈道：“那不知張院長是否有考慮過，大明與海漢在教育方式上的差異？恕我直言，海漢書院搬到大明，很可能會出現水土不服的狀況！”
張金寶道：“三少爺的意思，是指大明科舉？”
李奈點頭道：“沒錯。大明選拔人才，都是透過朝廷辦的科舉考試來進行。在大明讀書，要學的是經史子集，也只需學經史子集，這與貴國所倡導的實用教學，存在著明顯的差別。聽說瓊西書院便是以此見長，這套方式如果放到大明，恐怕很難吸引生源。”
李奈所說的確是客觀事實，兩國對“人才”的定義不盡相同，選拔制度也存在一些差異，而海漢官方所設計的教育制度，主要還是為了滿足本國快速發展的需求，更傾向於培訓實用型的專業人員，而非只會寫八股文的文人。
像瓊西書院這樣以職業培訓為方向的教育機構，說白了就是為海漢國快速提供大量掌握了基礎生產技能的產業工人，這種方向與以培養未來官僚為目的的大明教育機構顯然是不一樣的。
大明的大多數寒窗苦讀的文人都是為了金榜題名，然後由此突破階級成為人上人。而瓊西書院以就業為目標的教學內容和方向，顯然不可能滿足大明文人的需求。因此李奈才會認為張金寶的打算沒有充分考慮到大明的現實狀況，到廣州辦學將很難取得成功。
張金寶道：“三少爺說得有道理，大明的實際狀況的確如此，但我瓊西書院辦學的目的，本就不是為了培養官僚，而是要給沒有機會透過科舉這條路改變命運的民眾提供另一種選擇。他們可以從瓊西書院學到一門手藝，然後憑著這門手藝在海漢國找到一份生計，並由此得到比原來更好的生活。換句話說，我們瓊西書院所要招募的生源物件，本就不是衝著科舉去的這部分讀書人。”
“你這個提法……倒是有些新穎！”李奈一聽也覺得張金寶所說並非全無道理。如果瓊西書院的目標人群本就不是大明的讀書人，那或許張金寶的打算真有實現的可能。
張金寶見李奈的態度有所鬆動，便繼續說道：“在下知道福瑞豐產業遍及南海各地，所涉行業更是廣泛，每年都需要招募大量新人。如果貴商號願與鄙書院合作辦學，那我們便可從招生階段開始，就有針對性地為福瑞豐定向培養專業人才。這樣貴商號每年招募新人的時候，也就不用再花心思動用各種資源，大費周章在各地招人了。”
張金寶這番話才是真正說到李奈心裡了。福瑞豐近年來擴張極快，早就不是隻經營零售業的傳統商號了，如今所涉及的行業遍及社會運轉的方方面面，每年都有大量的新產業投入運營，對專業人員的需求的確是一個不小的數目。
雖然福瑞豐之前也曾招募了一些出自瓊西書院的畢業生，但這些崗位基本都在海漢境內，福瑞豐在大明的諸多產業，仍需從國內招募人手。但只要是涉及到一些要求專業技能的職位，招募過程往往就不太順暢了。
而張金寶的建議聽起來是一個很不錯的解決辦法，由瓊西書院這樣的專業機構對人員提前進行培訓，或許要比入職之後再進行培訓的效果更好一些。當然這其中也還有很多細節存在問題，但至少是具備了比較強的可行性。
李奈道：“看來張院長已經考慮得頗為周全，那請問是否有書面的方案能讓在下看一看？或許那更有助於在下判斷這個計劃是否可行。”
張金寶的計劃都存在腦子裡，根本還沒開始付諸書面，不過他聽到李奈的要求毫不慌張，一臉沉穩地點了點頭道：“關於書面方案，鄙書院已經在擬寫之中，這次來三亞之前還尚未完成，所以三少爺若是感興趣的話，那不妨等三亞這邊的活動結束之後，到儋州做客幾日，讓在下為三少爺仔細講解這開設書院的大致方案。”
張金寶沒有急於要在這裡就敲定專案，是因為他自己也清楚開辦分院的打算僅僅只是停留在自己腦子裡的一個構想，還有諸多細節尚未來得及進行完善。如果跟李奈繼續討論下去，肯定不可避免地會談及一些實際執行中可能會出現的問題，而張金寶可沒有對此做好充分的準備，要是被對方一問三不知，那這專案可能當場就黃了。
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