問到李強時他說：有些激動有些害怕；如果隊友遇到危險時，我會守著他等待救援，大不了死一起。
李蓉對孫梅問道：當看到自己的隊友在自己眼前犧牲你會如何。
孫梅深吸一口氣道：我會迅速調整呼吸，集中注意力在任務上。我明白保持冷靜和專注是至關重要的，我會用我的異能來感知敵人的動向，並與隊友協作，確保任務成功。
但你的異能在你緊張時會失效或者你無法集中注意力對嗎，李蓉質疑問道。
是，但是我會盡我最大努力，如果我不能拯救隊友那我就和他們共同戰死，更何況還有這麼多天我相信我可以克服，請教官相信我，如果我做不到到時候我自動退出。
李蓉欣慰道：明天下午吃過飯後來教室找我。孫梅當然知道這是什麼意思，連連道謝。
等輪到金旭風時，李蓉同樣先問道：殺敵時什麼感覺。金旭風的回答可以說是讓她有些意外。
金旭風道：我不知道，因為我知道這是假的，所以沒有任何感覺，如果是真人的話，我可能會晚上睡不著，無論怎麼樣那畢竟是個人。但我絕不會因此，在上陣殺敵時心慈手軟，因為我的心慈很有可能換來隊員的死亡。
“假設你面臨一個任務，如果你和你的隊員一起行動，成功的可能性很高，但同時風險也很大，可能會有人員傷亡。另一方面，如果你獨自行動，你有信心完成任務，但這樣做違反了規定，且可能會讓你陷入孤立無援的危險。在這種情況下，你會如何抉擇？”
金旭風沉默了片刻，他的眼神中閃過一絲堅定的光芒，然後緩緩回答：如果這樣的話那我願意冒著自己犧牲的風險來換取大家的安全。
但你有沒有想過，因為你的孤立無援可能會導致你的隊友前去支援，以至於最後全軍覆沒，這樣的代價和可能會有傷亡你覺得哪個更嚴重。李蓉嚴肅說道。
因為他們對金旭風的期待太大了，必須要在短時間內讓他成為全能的六邊形戰士，否則那個任務執行時他很有可能會犧牲或者走偏。
金旭風思慮後道：我明白了，我會與大家商量好最合適的方案，與大家一起行動把損失減到最小。
李蓉點點頭道：回去吧。
之後在問完其他人後，今天這場學習算是結束。隨後李蓉宣佈：包括001在內的5人未透過心理測驗，淘汰！
眾人這才明白為什麼說學習也是訓練的一部分。所有人懷著不同的心情緩緩睡去。
第二天一早，張震道：怎麼了一個個的，跟打霜的茄子似的。隨即運起內力，吼道：都給我打起精神，不想訓練的自己退出。
眾人在吼聲過後緩過神道：我們絕不認輸，絕不退縮。
張震聞言一笑，道：今天上午我先教你們各類武器的使用，包括冷兵器和熱兵器，下午會由神槍手趙旭為你們講述各種槍械的射擊訓練，晚上你們會學習情報收集。
張震繼續說道：這就是以後的訓練，三天一迴圈，期間會對你們進行考核，考核不過的會根據分數進行扣分，最後一週會對你們進行考核，考核不透過的淘汰，至於扣分就不用我說了，現在應該是373最少吧。
金旭風回道：報告教官，是。
結果張震說道：行，那就每個人再扣1分。好了，都過來首先開始從冷兵器開始。
金旭風心裡一陣謾罵。張震首先從最基本的武器知識講起，解釋了不同武器的歷史背景、使用方法和戰術應用。他強調，無論是冷兵器還是熱兵器，掌握它們不僅是為了戰鬥，更是為了在關鍵時刻保護自己和同伴。
劍術：他首先拿起一把劍，展示了幾個基本的劍術動作，如劈、砍、刺、擋。他講解了劍術的精髓在於速度、力量和準確性的結合，並強調了步伐和身體協調性的重要性。
棍術：接著，他拿起一根棍子，演示瞭如何利用棍子的長度和靈活性進行攻防。他指出，棍術不僅可以用來擊打對手，還可以用來格擋和控制敵人的攻擊。
槍械操作：然後，他轉向槍械，詳細講解了幾種常用槍械的構造、裝填、瞄準和射擊技巧。他特別強調了安全操作規程和在不同環境下的射擊策略。
講解完畢後，張震讓學員們分成兩人一組，使用木質的冷兵器進行對抗訓練。他提醒學員們，雖然這些武器是木質的，但在對抗中仍需小心，以免造成不必要的傷害。
眾人各自選擇了自己的武器，然後在訓練場上找到了自己的搭檔。他們戴上了護具，以保護自己在激烈的對抗中不受傷害。
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