在司雨含笑刷員工群訊息的時候,電話響了,是網信辦張主任。
張主任知道司雨作品要上聯播的訊息比司雨要晚,下午才知道。
他恍然大悟,怪不得上面有人調查司雨,還說是好事,原來是這樣。
當時他就想聯絡司雨詢問情況,忍住了,等看過聯播,看過是什麼作品再說吧。
他和司雨一樣,守在電視機前看了聯播。
看完他就激動了:聯播完整播放了司雨創作的短影片!
他在抖音裡找到了“歲月靜好”,反覆研究,發現BG全新原創歌曲,詞曲作者叫思語者。
思語者,不是司雨的創作名嗎?
早安湖城的詞曲作者,也是思語者。
他更激動了:司雨!你還有多少東西瞞著學校!
一個在讀音樂學院的大學生,創作的歌曲和短影片被搬上聯播,並大加讚揚,對學校意味著什麼?
這是對學校教學質量和人才培養的高度肯定!
能極大提高學校的知名度和聲譽!
能激勵廣大師生,營造更積極向上的學術氛圍!
總之,對學校來說是極具影響力和積極意義的大事件,值得大書特書。
張主任當即就給司雨打電話。
簡單詢問幾句後,急不可待的問:“你現在有空嗎?我想來你公司看看。”
資訊量太大,過於重要,必須要當面問清楚才行。
“有空有空,您來吧,我在公司等您,我把地址發給您,”司雨掛了電話,對蘇書說:
“晴姐陪你去步行街逛逛吧,學校領導要來視察,我得去公司,沒空陪你。”
蘇書今天來簽約,明天要飛去大京上學,等伴奏做出來,預計在三月中旬回來湖城錄歌和拍,在湖城只待一個晚上。
司雨原計劃今晚陪她逛街逛江灘,賞賞湖城夜景,臨時出了聯播的事,黃了。
蘇書很失落,她很想司雨陪她,兩人攜手逛江灘多浪漫呀。
可惜。
她很懂事的回答:“不用麻煩晴姐啦,我去酒店唰刷抖音混混時間就睡覺。”
羅天晴摟著她肩膀親切的笑著說:
“沒事的,我們走過去學府路步行街,逛逛夜市,穿過步行街正好到你酒店,順路的。”
司雨一錘定音:“對對,去夜市逛下,你再回酒店休息,正好晴姐去找找步行街的值班管理人員,找個地方給柳玉寧開直播。”
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