包括他的公司現狀和他是兩首原創作者的事情。
宣傳部主任第二個發言。
講述市裡相關部門對此事很重視，下午會派出記者團隊來學校找司雨採訪。
新聞辦主任第三個發言。
說我們要做好接受採訪的準備，最好能做個預演，免得出岔子。
程校長問作曲系陳教授：“您怎麼評價司雨的作曲水平？”
陳教授表示肯定：“他不是作曲專業，才大二就能原創詞曲，說明他天賦很強，”他中斷說話，猶豫片刻，接著說道：
“曲子裡有熟悉的和絃，應該有借鑑，不過無傷大雅。”
大家懂了。點到即止。
陳教授都說了無傷大雅，不用深究，那就是沒事。
程校長原本想開完會下午去司雨公司看看的，想到下午市裡就要過來人，最好能趕在他們前面先接觸司雨。
他指著張主任說：“通知司雨，我下午一點去他公司看看。”
宣傳部主任問：“要不把他喊過來？”
程校長搖頭：“我想看看他公司情況。”
光聽張主任講，總感覺隔著一層，還是親耳聽司雨講才安心。
下午一點，程校長帶著與會原班人馬出現在思雨文化。
會議室裡，桌上擺著上午臨時新買的投影機，播放公司介紹PPT，公關夏芸當講解。
領導們臨危正坐，聽的很認真。
“我司主要業務為新媒體運營、抖音網紅孵化、傳統歌唱演藝業務以及未來即將開展的電商業務。”
“目前簽約網路達人11人，湖音在讀學生有五位，其中歌手有兩位。”
夏芸說話的同時，幻燈片翻出下一頁，寫著所有簽約網紅的名字。
其中，來自湖音的白靜、司雨、羅汐顏、周春蕊、陳卓五個名字被標紅。
夏芸介紹道：“標紅的這五位來自湖城音樂學院，粉絲最低280萬，最高960萬。”
公司達人業務不是學校關心的重點，夏芸按司雨的要求，簡單闡述兩句就匆匆略過，其他人提都沒提。
PPT下一頁才是學校領導最關心的兩項內容之一：
《早安湖城》的詳情介紹。
什麼時候上傳企鵝平臺，演唱者、詞曲是誰，下載量，名次波動圖等等，各項資訊一應俱全。
其中，“新歌榜 第一名，TOP 500強 第三名”被標紅突出。
：說調強料資個這著指筆雷拿手芸夏
”。名三第排榜總在，天61聯蟬已，一第排榜歌新臺平樂音鵝企在》城湖安早《，前目“
。切熱目，神眼著換們導領校
。度程麼什到火道知不但，火很城湖安早道知只，前之
。然瞭目一就料資了有
。紹介詳的》花出開別離《：頁一下到翻TPP
：說結總後最，完紹介訊資項各把芸夏
”。名582 排強005 POT在。名93了漲夜一，位64排天今，位78排榜歌新在天昨曲歌首這“
”。升提速快會該應名排，大放的應效聞新著隨“
。問提想示表，手舉任主張，完講頁一
。說芸夏”，講請您，任主張“
”？嗎手歌下紹介細詳能，人一同是者唱演的歌首兩“
”。呢他到講要正“：道笑芸夏
。頁一下到翻TPP，著說
。照場現的播直張一，照全的寧玉柳張一有
。紹介字文是面下
。萬071播直YY，手歌下旗化文雨思，東丹自來，料資項各等齡年、名姓
。結總芸夏”。展發城湖在就後以，城湖來天明在將他“
。走著橫能他會討研校音國全後以，了好更就生學的音湖是手歌是要，惜可好覺裡心長校程
。紹介要簡的書蘇，頁一後最到翻TPP
”。目曲新行發旬中月三在劃計，生學二大演表樂聲，音央自來，手歌位二第的籤司我是這“
。室議會出走，躬鞠微微芸夏”，畢完報彙，導領位各“
”？嗎題問麼什有還們您，樣這是就況概大，師老位各“：說來起站雨司
。下坐他意示，手雨司衝長校程
：題問的問想都們導領個一了問任主劉辦聞新，下坐剛雨司
”？有沒手歌麼什為，的校學們咱有人達路網“
。聲心的們導領是這.......啊行本的校學們咱是歌唱，好多的音湖是也手歌果如
：道釋解雨司
”。來出不唱怕手歌的氣名有沒找，名無籍籍城湖安早時當。火唱易容更唱他，礎基萬百近有，配匹音，功唱他為因是，寧玉柳籤“
。頭點裡心們師老......理個這是，嗯
”。了簽接直就，緣投的聊合巧緣機去回假寒次這，學同班同中高的我是，書蘇“
”。手歌名兩括包中其，校我自來名十二有會計估，右左名十五人達的道賽個各招劃計，聘招大人達開展要上馬司我“
”。行而力量你，然當，好越多越額名的校學們咱給，得難很會機習實些這！好“：道許讚，容笑的欣出任主劉
。到收示表頭點雨司
：點重到拉題話把任主劉
”？的寫誰是案文句那好靜月歲“
”。自姓程位一是者作原，的來出翻裡案文路網從我“：答回的正正端端的坐雨司
：問提續繼首頷任主劉
”？麼什是機的片影短好靜月歲作創你“
。題問的問要聞新的裡市判預是，的問要任主劉
。備準有沒有雨司看，來出問前提
。雨司了給發案答把，了到想就早芸夏關公業專題問些這
。完很的答回，談而侃侃法想的己自合結案答把雨司
：題問個幾好了問聞新仿模續連任主劉
”？訊資和觀值價的樣麼什達傳品作個這過希你“
”？力潛和勢優些哪有面方作創新在生學大得覺你“
”？位地和用作的中播傳新下當在片影短待看何如你“
......
。答作一一雨司
：向方了換題問，轉一風話任主劉
”？養滋的樣怎有作創的你對境環化文和圍氛學的音湖得覺你“
”？嗎響影的作創對歷經習學的學大在你分能“
”？用作造塑的樣怎有格風作創的你對育教樂音的學大“
”？奏節活生和習學的間期學大在你變改會否是，績的得取前目“
.......
。懂然當雨司，用作的起造塑觀值價和育教業專的雨司對校學出突的擊側敲旁在，題問些這
。績和勞功的校學顯凸的當恰，不水滴，答回完出做的商有很他
。途前有，子小這，頭點猛裡心在們導領
。了心省太，服舒好覺裡心，答回的雨司著聽任主劉
。都點不，麼什說多用不，人會社的通達練像就，道老雨司
。的他點提的面側晦備準，好不的答回雨司一萬，案預套一有還本原
。著不用全完，果結
。份的者業創生學他合符很，的有特人輕年分幾了多還，樣一的寫書秘字文業專像就答回的雨司
：題問的關相不個一了問，刻片思沉長校程，長校程看了看任主劉
”？好較比機時麼什得覺你，營經心用，號抖通開試嘗以可校學，說次上你“
？題問的抖過到談還？過接長校程和然居雨司，異詫好任主劉
。朵耳起豎他，切最係關任主張和題問個這
”。構機家國的音抖駐家二第是，抖通開央中團，午上天今“：答回，鐘秒幾考思暫短雨司
