沒錯。
讓米爾頓不停實驗的目的，就是為了充實奧米茄的知識寶庫。
實驗加上理論講述，這裡面還包含了米爾頓一直以來的個人經驗。
奧米茄不需要睡眠，沒有慾望需求，更不會懶惰、罷工，偏偏她‘腦袋’轉動的速度超乎常理的快。
所以只要米爾頓還在教授，那她就能一直從米爾頓這裡汲取養分，直到將藏在米爾頓腦子裡的知識全部榨乾為止。
那麼問題來了，只教授理論不行嗎？只教授理論應該能快很多吧？
這個問題吳收也想過，最終pass掉。
但凡換做一個對這個世界有基礎概念的人，或許都可以這樣做。
但是奧米茄不一樣，她是全新的，獨一無二的。
吳收不希望在她成長的過程中，剋扣她的養分。
如果可以，吳收甚至打算為奧米茄製造一副機械臂讓她自行實驗……但這，畢竟【監獄】不是還沒有那個條件嘛。
所以在傳授知識的同時，用實際實驗過程來讓其明白其內裡的‘意’。
授人以魚不如授人以漁，就是這個道理。
不能為了趕速度就讓奧米茄照貓畫虎，吳收對她的期望很高，多耗費一些時間和精力也是值得的。
作為最高許可權人，奧米茄的監管人，奧米茄的成長被吳收放在了首位。
實驗室那邊的實驗已經開始，米爾頓正在進行最基礎的‘自由落體實驗’和‘光的折射實驗’。
吳收想了想，對奧米茄分到這裡的一捋資料流下達了一條命令。
——以【監獄】的名義向所有成員釋出一條委託。
……
“收集包括但不限於物理、化學、地理、人文、百科全書等等書籍。”
“根據書籍的質量和種類數量，統一評估積分作為獎勵……”
看著螢幕上顯示的字，讀到這裡格倫忍不住看了眼瑪姬。
“上一次我們外出的時候，是不是在小鎮上看見過？”
瑪姬虛捂著肚子，眯著眼睛回憶了一會才點頭道：“好像是。”
一聽老婆這樣說，格倫頓時有些蠢蠢欲動。
“你懷著孩子還有積分可以拿，我被停職以後積分就很久已經沒有漲過了，我想是不是可以……”
還不等格倫說完，瑪姬毫不猶豫的拒絕。
“絕對不行，你是不是忘記了吳收說過的話。”
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