“既然被殺害的人都是知論派的學生......”
派蒙若有所思的開口道：
“那麼這個詭異化的兇手，會不會是別的學派的人？”
“畢竟，各個學派之間，會不會因為爭奪教令院的研究經費，而互相起衝突啊？”
“應該不會是這樣。”
艾爾海森回應道：
“教令院中的每個學派，研究經費都是相互獨立且均等的，並不存在著競爭關係。”
“但不管怎麼說，教令院的教學活動，應該立即停止，以防止更多的意外情況發生。”
就這樣，好不容易恢復教學的教令院，又再度陷入了停擺之中。
而蘇垣一行人，也沒有閒著，繼續在教令院中尋找著線索。
而就在這時，蘇垣他們聽到一旁好像有兩個學者在討論著什麼：
“哎呀，誰能想到，居然出現了這樣的情況？”
“琺露珊前輩一直嚷嚷著要收學生，結果現在教學工作又再度停止了，她豈不也是更加沒有機會找到學生了？”
“不是，琺露珊現在都不在我們身邊，你還叫她前輩幹什麼？”
“我就看不慣她這一點，明明真實年紀根本沒有多大，就是個乳臭未乾的小丫頭，還在那裡一個又一個的以前輩自居，真是沒羞沒臊！”
“不就是在遺蹟裡面莫名其妙的待了上百年嘛，有什麼了不起的！”
“雖然她確實是一個天才，但也都是上百年前的天才了！”
“這上百年來，知識體系早就發生了不知道多少的改變？”
“她這些老古董的知識，早就已經跟不上潮流了，一點實際的運用意義都沒有！”
“所以也難怪，她找不到任何一個學生......”
“而且現在，不知道為什麼，我們知論派的學生，似乎正在遭受針對性的暗殺......”
“學生總數變得更少了，琺露珊不就更難招到心儀的學生了？”
“或許，她可以嘗試跨學派招生，看看別的學派，有沒有人願意成為她的學生呢！”
蘇垣一行人聽著這兩個知論派學者的討論，心中頓時都有了一個全新的想法......
難道......那些被殺害的知論派學生，都是拒絕了琺露珊的邀請，不想成為她的學生，然後被詭異化的琺露珊殘忍的殺害的嗎？
“二位學者，你們知道琺露珊現在在哪裡嗎？”空哥上前問道。
“居然是旅行者？”
二位學者露出了一個尷尬的笑容，有些不好意思的開口道：
”？嗎了到聽都們你，話談的們我剛剛“
”......珊琺訴告要不，下一解諒請還“
”......下一槽吐口開意隨是過不只，意惡麼什有沒也們我“
”......院令教了開離經已，生學到不招像好為因，珊琺於至“
。著找尋四城彌須在始開，院令教了開離接直便後然，頭點了點哥空和垣蘇
！了態狀的化異詭陷率機的高很有經已珊琺，在現
！亡傷的大更造免以，到找刻立須必
”......生學到不招是，件條的化異詭珊琺果如“
：道口開的思所有若蒙派
”？呢態狀的化異詭出退以可就，生學了到招珊琺讓要隻是不是們我，麼那“
