畢竟聽了安漫那麼悲慘的童年遭遇，靳言的心裡已經不是滋味。
深深的心疼這個女子。
更是做好了與安漫攜手照顧靳甜兒，作為一個好父親的心理建設。
“過去的遭遇只是讓我們現在吸取教訓而已。將來我們對待自己的孩子，一定要加倍的關心。”
靳言開始對安漫講著自己的育兒觀。
“我認為這種關心不是溺愛，而是特別理智的情感。有一些家長其實完全做到了，對自己的孩子非常的好，甚至愛孩子超過了自己的生命。”
靳言還舉了例子。
“透過你的描述，我知道你的家長在以前肯定是愛自己超過了愛孩子。”
靳言肯定的語氣對安漫講。
“呵呵。自私是吧。”
安漫自嘲。
“大千世界，無奇不有，什麼樣的人都存在，所以存在就是等於合理。那麼這一段合理的情感有可能會成為我們人生當中的岔路。”
靳言對安漫開始分析，安父安母存在就是合理的，需要正確的面對。
天下什麼樣的人都有，沒有人能夠規定，這個人必須要這樣，規定這個人又必須要那樣！所有人都是變數，全都是不同的個體。
靳言把事情分析的頭頭是道的，還已經上升到了哲學的角度。
其實靳言和安漫他們兩個都是屬於具有文化型別的人。
有一點點文藝青年的感覺。
大概他們想說的話題都是他們自己才能夠明白的。
“其實對於教育的問題我也有很多看法，我認為教育一個孩子一定要關心他。這個過程中，關心分為好幾種。”
靳言慢慢的講著自己對於教育方面的看法，這種心情其實與安漫是一致的，畢竟安漫是做了母親的人，想的都是自己孩子的問題。
相反能夠把自己童年遭遇的不公平說出來，代表著已經對過去釋懷了。
“瞭解一個孩子才是最重要的因素。因為如果一個孩子你不瞭解的話，就算他是自己的孩子，也沒有辦法因材施教，更沒有辦法進行所謂的教育，家長與孩子之間更不會有良好的溝通。”
靳言的教育觀，對安漫講了之後，安漫點了點頭，他們似乎又想到一起了。
“你說的很對，我們現在的教育確實是有很大的問題。”
安漫對靳言表示贊同，點了點頭對其說。
“是啊，在過去的時候，也沒有多少家長能夠了解教育學，也不懂得如何教育自己的子女。我覺得最重要的問題還是在於父母的愛吧，如果一個人只喜歡自己，只愛自己的話，對他的孩子也沒有過多的干涉和要求，也不會特別的愛孩子。”
靳言對安漫講著自己的內心想法，雖然沒有自己的孩子，但是靳言已經有了自己初步的教育概念。
靳甜兒，靳言就準備把她當做自己的親生孩子一樣看待。
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