江淮為此刻意誘導了怪物老師的行動路線。
“不過這點有點難以理解……可能還是學姐給出的警示更加容易被理解……”江淮深感苦惱地喃喃道。
而劉玫學姐曾對他們說過：‘你們幾個注意下，教學樓的怪物和寢室樓一樣都有偽裝現實，扭曲空間的能力。越是覺得環境正常，越是要小心祂們。’
“……”
黎鳴聽後莫名陷入沉思。
江淮和劉玫對怪物的形容都是從他們的角度揣摩，總結得出的經驗。儘管話語與話語之間，初聽找不到明顯的聯絡，但當兩段話被擺在眾人面前——
卻是出乎意料的相似。
那他呢？
黎鳴回憶起他們幾人最初遇到長脖子老師時‘真實之瞳’給出的提示。祂是有顯示長脖子老師的災厄序列的。
災厄序列，天賦序列。
他齒間輕念著兩個單詞。祂們一個屬於人類，一個屬於災厄，好似本應是自然界裡截然不同的兩個物種，但卻擁有著一段相同的、短短的基因序列。
天賦序列的序列不是由人類定的，那災厄序列是不是也不是由災厄定的？
黎鳴的腦海突然靈感一閃。
但當問題成型於他腦海的那一瞬間，他就已然知曉這個問題不會有答案。最起碼在當前時間點，不會有任何人或者災厄能給予他答案。
而他此時最應該關注的是——
長脖子老師的災厄序列。
C-56號召，C-226空間封鎖，D－122強力，F-129 意識渙散，E-112畸形……
黎鳴邊回想著自己當時記憶的序列，邊下意識皺起眉來。
因為在這些災厄序列裡，唯一可能與偽裝現實、扭曲空間、移動空間等描述形容有關的是【C-226空間封鎖】。
但【空間封鎖】的名稱直譯不應該對應的是可以封鎖空間的天賦嗎？
他對此感到奇怪。
黎鳴默默思索了好久，可依舊摸不清頭腦。
“如果，我是說如果噢。”
江淮的聲音又一次出現在黎鳴的耳畔。他語氣莊重，很像是在給敢死隊的戰士動員般說道：“如果到時候我們真失聯了，大家記得先保住自己的命。”
“目前還沒有比較明確的逃脫手段，但祂們是不會攻擊沒有觸犯學校規則的人的。可能這一點也比較難遵守……”
江淮的t話語聲徒然減弱。
黎鳴抬眸望去，正好看到江淮皺著眉站在原地。於是他瞬間明白江淮可能還對長脖子老師的狩獵規則不確定。
他立刻輕聲開口：
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