兩人爭到東方既白，誰也沒說服誰。臨別時張角送他至長亭，忽然長揖到地：“若蔡中郎他日得見太平，莫忘告訴角，角錯了。”
言猶在耳，斯人已逝。
“張角之學，”蔡邕摩挲著帛書邊緣，“其實精深之極。他不止道學通神，儒家經學、易學、天文歷算，皆有所成。昔年許子將（許劭）在汝南月旦評，曾言‘張角若入仕途，可為三公’。”他嘆了口氣，“可惜生在當世。”
蘇笑嫣輕聲問：“若在文景之世呢？”
“那便是賈誼、晁錯一流的人物。”蔡邕眼中閃過惋惜，“孝文帝用黃老之術治國，輕徭薄賦，與民休息。張角那一套‘均貧富、等貴賤’，放在那時未必不能施行。”他話鋒一轉，“可他偏生在桓靈之世。朝廷賣官鬻爵，閹宦把持朝政，邊患連年，土地兼併到了十室九空的地步。這個時候談溫和改良，無異於痴人說夢。”
孫宇靜靜聽著，手指無意識地在膝上畫著卦象。李瓚則低頭記錄，筆尖在簡牘上沙沙作響。
“所以他唯有造反一途。”蔡邕的結論沉重如鐵，“可造反……終究贏不了。”他看向孫宇，“建宇以為呢？”
孫宇迎上他的目光：“張角輸在三點。其一，雖有民心，無治國之才。黃巾三十六方各自為戰，缺乏統籌，此兵家大忌。其二，得罪天下士族太甚。他破塢堡、分田地，看似為民，實則斷了所有退路。其三，”他頓了頓，“他信的是人定勝天，卻忘了天道有常。”
“天道？”蔡邕挑眉。
“秦滅六國，楚漢相爭，最後是高帝得天下。新莽篡漢，綠林赤眉，終是光武中興。”孫宇的聲音在茶香中顯得縹緲，“為何？因為高帝、光武懂得妥協。他們知道什麼時候該破，什麼時候該立。而張角……”他搖搖頭，“他要的是一切推倒重來，這是逆天。”
蘇笑嫣忽然插話：“可義父方才說，張角先生若在文景之世——”
“那便是順天。”蔡邕接過話頭，“時勢不同，道亦不同。張角的悲劇在於，他想在逆勢中行順天之事。”他拿起那捲帛書，緩緩展開，“就像這些孩子。他們生在黃巾之家，本是逆天而行的餘孽。可建宇要教他們讀書明理，這便是要在逆勢中，種一顆順天的種子。”
帛書上用工整隸書寫著辦學章程：每日辰時誦經，巳時習字，午時用膳，未時學算，申時習禮。每月朔望考核，優異者獎筆墨，怠惰者罰勞作。末尾還列了書單，從《孝經》《論語》到《九章算術》《急救篇》，皆是蒙學經典。
“孔子云有教無類。”孫宇執弟子禮，“這些少年父母或死或散，他們本身何辜？若能教之以聖賢之道，未來未必不能成為國家棟梁。”
蔡邕的目光越過帛書，望向窗外。曬場上，那些少年已開始勞作。大的搬運柴薪，小的清掃院落，動作雖生疏卻認真。陽光將他們的影子拉得很長，與遠山的陰影交錯，彷彿在土地上寫下某種命運的讖語。
“老夫年輕時，”蔡邕忽然說起往事，“最大的抱負是修一部《漢史》。仿司馬遷《史記》，上起高祖，下迄當今，為四百年大漢留一部信史。”他苦笑，“可蹉跎半生，只編成《熹平石經》便遭貶謫。從政？更是個笑話。兩次入獄，一次流放，連女兒都險些保不住。”
蘇笑嫣默默為他續茶。蔡邕握住養女的手，掌心溫暖：“如今想來，或許教書育人才是老夫天命所在。張角想用霹靂手段換太平世道，我做不到。但我可以用筆、用書、用這間陋室，教出幾個明是非、知榮辱的讀書人。”他看向孫宇，眼中重新燃起光芒，“這南州府學分堂，老夫接了。”
孫宇深深一揖：“謝先生。”
此時門外傳來腳步聲，南宮晟的聲音響起：“孫使君，名冊已核對完畢。”
蔡邕望向門外。南宮晟立在門檻外三尺處，這是下屬謁見上官的規矩距離。他仍穿著那身粗麻衣服，但頭髮梳得整齊，雙手垂在身側，姿態恭敬卻不卑微。
“進。”孫宇抬手。
南宮晟脫履入內，先向蔡邕行禮，再遞上竹簡：“七十三人皆已驗明身份。這是各人特長記錄——識字的三十九人，會算籌的十七人，通草藥的五人，善木工、鐵匠的各三人。”他頓了頓，“還有六人，會觀星。”
最後一句話讓蔡邕眼神微凝。漢代天文星象之學是皇家禁臠，民間私習要治重罪。黃巾軍中竟有少年通此術，可見張角當年所圖甚大。
孫宇卻面色如常：“按章程分班。識字的入甲班，其餘入乙班，通特殊技藝的，課餘可向專師請教。”他轉向蔡邕，“先生以為如何？”
“甚好。”蔡邕點頭，“只是教材……”
“已備妥。”李瓚起身開啟牆邊木箱，露出裡面整整齊齊的簡牘。最上層是《倉頡篇》，往下是《急就篇》《凡將篇》等蒙學經典，最底下竟還有幾卷《毛詩》和《春秋左氏傳》。
蔡邕隨手抽出一卷展開，簡牘上墨跡尚新，但字型端莊工整，是標準的漢隸。“這是……”
“郡學弟子手抄的。”孫宇解釋，“每抄一卷，補粟米三鬥。既練了字，也積了德行。”
。才人了養培中暗還，補子弟學郡給又，缺短材教決解既，子法的得多舉一種這出想能卻，巨甚費耗已本學蒙辦興與民流濟賑。周辣老卻事行，紀年歲八七十二過不——守太輕年的前眼量打新重他。一中心邕蔡讓節細個這
。道衷由邕蔡”。苦良心用宇建“
。刻片立站默默，下木杉的條布黃著系那到聚是而，吃開即立不並後食到領們他。菜醃勺一，餅豆塊兩，粥粟碗一人每——膳晚取領隊排正，作勞束結年些那。長拉寸寸一影山將，西偏已頭日。外窗向看卻宇孫
”。人親母父的死戰奠祭“，說聲低晟宮南”。奠祭在們他“
。咽嗚的枝枯過穿風山有只，祝咒有沒，聲哭有沒。壇祭的小小個一起堆就上地快很，仿效年餘其。裡土的旁木杉進埋，角一下掰餅豆將年足跛個那，見看邕蔡
”。禮行像子孔向改，時辰日平。日之朔在改奠祭“，說然忽宇孫”，起日明從“
。絡聯仰信的巾黃與年些這斷斬底徹要是這。頭抬地猛，震一晟宮南
。淡平氣語宇孫”？見意有“
”。排安會某“，頭下低晟宮南”。有沒……“
？嗎淨洗書經卷幾被能的真，憤悲的傳相代代、的聲無種那可。割切去過與須必就，去下活要年些這——對得做宇孫道知他。陳雜味五中心，幕一這著看邕蔡
”。了藥用該，父義“：起然忽嫣笑蘇
。外門舍堂到送自親宇孫，辭告起勢順邕蔡。不打雷，藥湯溼祛劑一服需時酉日每。疾舊溼風的邕蔡是的指
。茫蒼片一融靄暮與，起升第次煙炊，裡地營的遠更而。塑雕的固凝尊兩彿彷，影的坐對晟宮南與宇孫出映上紙窗，火燈起亮已舍堂。去頭回，段一出走邕蔡。濃漸暮，蜒蜿道山
”？樣怎會來未，年些這得覺你“，問然忽邕蔡”，嫣笑“
”’。新維命其，邦舊雖周‘：云有》經詩《得記兒但。知不兒“：道聲輕，刻片忖思。跳上階石在暈的黃昏，側前在走籠燈著提
”。吧功否能看且，新革教文用想宇建孫。了敗失，新革火烈用想角張“，盪迴中山空在響聲的階石擊敲杖竹，行前杖拄邕蔡”。’新維命其‘個一好“
。火燈著映中眸，頭回嫣笑蘇”？呢父義“
”。泉九笑含角，我告書焚請，堂於飴含者老，野於書讀子見日他若，喈伯“：話的裡信封那後最角張起想然忽他。亡興間人盡看，改不而古萬歷子星些那。辰星的現初際天向邕蔡
”。吧人的燈點個做就“，來開展舒紋皺，了笑邕蔡”，啊我“
。辰星的亮明別特夜今了映是還，淚是知不，爍閃在麼什有中眼父義見看嫣笑蘇，中舞影。晃搖籠燈得吹，起驟風山
”。權兵軍將大分，領總碩蹇以，尉校八園西設下陛“：字行一有只面上，報的來傳雒從剛是那。書帛卷一另開展正宇孫，舍堂下山而
。神凝息屏，首下在坐跪晟宮南。定不暗明得映臉側他將，躍跳火燭
”。了向變要，風的雒“，書帛起捲緩緩宇孫”，來看“
。中山城方的默沉座這在臨降時同，刻一這在，章序的代時新個某彿彷又，結終的代時個某彿彷。痕的逝即瞬轉道一出拖上幕天藍深在，空夜過劃星流顆一第，外窗
