路上，她還不忘用手擦了擦嘴巴。
擦完嘴巴，又順手在自己的工作服上一抹。
講究，那是不可能講究的，現在，根本沒那個條件。
工作室裡，校長和錢主任正圍著姜淳于修改過的車床轉圈。
好像確實和剛來的時候不一樣了。
見姜淳于進來，校長忙指著車床問：“這東西就能做出火炮來？”
“不能。”
姜淳于走到一旁，拿出幾十張圖紙遞給校長，“這是我畫的設計圖，校長，你讓兵工廠那邊按我的要求，給我把炮身和炮架給造出來。”
這些東西她肯定不能自己造，她要做的是把它們設計出來，且組裝除錯好。
校長接過圖紙，他是看不懂這些亂七八糟的線條和圖，但是他認識字。
前面幾張是炮身的分門別類，如身管、炮尾、炮閂和炮口的圖紙。
下面的是炮架的圖紙，分別是反後坐裝置、搖架、上架、高低機、方向機、平衡機、瞄準裝置、下架、大架等等。
校長拿著圖紙看了半天，雖然沒看懂，但是還是看的津津有味。
錢主任卻敏銳的發現，姜淳于的這些圖紙異常詳細。
校長抖著圖紙問姜春雨：“這些都做好，火炮是不是就成了？”
“還有些小東西我子女用車床做，不需要他們做，只要軍工廠那邊把我要的東西按要求做出來，我這裡最多半個月就能備齊所需的其它東西。”
“哦，對了。”
姜淳于又拿了一張清單遞給錢主任，“錢主任，這是我需要的材料，麻煩你這幾天幫我弄到，下個星期我就要開始用。如果東西不及時到位，那麼就算工廠那邊我要的炮身和炮架做好，這個火炮一時半會也沒辦法實驗。”
錢主任拿著單子很想反駁，我又不是後勤處的，也不是管槍械製造的，你給我做什麼。
但是他心裡癢癢的，很想看看姜淳于造的火炮到底是什麼樣子，有多大的威力。
給他就給他吧，大不了他再去賣老臉求爺爺告奶奶。
反正這個學校，他要是弄不來的東西，其它人更不可能弄來。
校長和錢主任來的快，去的也快。
兩人一個去工廠下單，早些佔住生產線，他們軍大的火炮就能早些出來。
另一個當然是去打電話，掛電報找材料。
就像姜淳于說的，東西準備的越快，火炮就會越早出來。
榴彈炮啊。
錢主任幻想著這個榴彈炮拖上戰場，一炸一大片，根本不用我們的戰士去和敵人拼刺刀就能取得碾壓性的勝利。
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