這些東西結合在一起，就玩出效果來了：縮緊的學府名額配合上對口單位在設定崗位時只招聘這些名額內的學生，導致了能上這幾個學府的這個專業，就保證了未來鐵定進孟河星域的稅務署。
而要上這頂尖學府的稅務專業，就得在稅務下屬的工作中有過實習經歷。
而只要卡住實習經歷的發放名額，那麼少量的招生對口上只有很少的人能夠拿到實習經歷，這就形成了閉環了。
出身普通的人，怎麼可能搞得到這種實習經歷？那就進不了那些頂尖學府的稅務專業，在定向設定崗位的時候，就更不可能進入到稅務署工作了，只能去擠那剩下的30%的機率。
而某些有背景的人，則以‘無薪酬奉獻’的名義，來獲取實習經歷。
什麼？平民子弟也想去奉獻？他也配？！
這甚至形成了頂尖學府的稅務管理專業，報考的成績要求比同學府的其他專業低一大截，而且好就業，進的還是星域政府的直屬部門，但楞就是報考人數很稀少的情況。
說白了，這就是孟陽上的某些掌權者，串通一氣，從制度上，為自己的後代，謀取利益，定向培養某一個人群，作為稅務署的接班人。乃至於他們還可以拿這些珍貴的資源，作為利益交換的籌碼。
稅務署的官僚們，用這一套玩意兒把自己的子侄、親朋弄進去有點太難看了，但大可以跟別的部門單位進行交換，你把我的人往上提拔提拔，我就給你娃一個實習經歷證明，保證後面肯定能進稅務署工作。
被一批人，這樣搞了兩三年……
顧航得知後，暴怒。
這至少導致了兩個問題：稅務部的工作，受到了影響，未來可以預見的人才質量下降，當然會對工作效率是負面的。
除此之外，更為惡劣的是，這會堵塞聯盟內部的階層流動通道。
稅務署啊，那裡的事務官起步的職級定的就很高，而且工作性質重要，未來提升職級的機會很多，還很容易走上更重要的高階崗位。
如果按照階級來分，聯盟的職級就是明擺著的階級。這麼個職位，就是個很好的階級提升的路徑。這樣被一群既得利益集團，以行政力量給斷絕掉了，那顧航怎麼能接受呢？
這件事情，直接導致了孟陽行星政府、孟河星域政府、聯盟財政部、聯盟教育部，這些橫向的、縱向的政府機構，遭到了一波特別嚴重的內部清理。很多高階官員，哪怕跟這件事情毫無關係，也因此要承擔領導責任。
並且，隨後聯盟的內務部，就在全境，展開了相關的專項調查。看類似孟陽發生的事情，在其他地方還有沒有，程度又如何。
且不僅僅是限於這件事情，還包括了先前所提到的‘蘿蔔坑’的事情。
總之，涉及到學府報考的事情，這一次一併給清查一遍。
同時，還包括了從各學府畢業的學生，作為優質人才，進入到重要崗位的這個過程。
這些所謂的重要崗位，不僅僅是指聯盟各直屬政府單位、地方政府單位，同時也包括了一些高階工程師、教育崗位等等……總之，只要是符合‘該職位有較高的起步職級’，或者‘未來發展前景比較大’，又或者‘對於聯盟和暗面遠征重要程度比較高’，任一條件，那麼這個崗位的准入情況，就在審查的範圍內。
狠一點的，內務部甚至會調取該崗位過去五年、十年的所有入職人員的檔案情況，甚至會約談具體人員，瞭解情況。
清查的力度很大。
但這僅僅只不過是個開始。
而後，內務部還接到任務，要把聯盟組織內部，人員的職級、職位晉升的情況，也做調查。
正常的晉升那自然是不管的。職級的正常升級，是有一整套的規定。工作年限、崗位職責完成的評級，只要不是差等評級，那就到年限就能晉升，沒啥問題。
但不是還有一個‘工作表現特別突出’的越級晉升嗎？這是給人才準備的，顧航不希望各單位把它放著不用，將高素質的人才，壓在後面提升不上來；但也絕不希望，這件事情變成了利益集團給自己開後門的工具。
而對此，顧航的外掛還是能給他帶來一些幫助的。
。迪啟才人行進，面介】雄英【在，數點賜恩的量大費耗要年常他
。升提的度幅大平水，現兌以得賦天，後之迪啟被再，現表有、賦天有是往往，的格資迪啟有夠能。業各行各在佈分，才人的迪啟些這
。的出而穎中之群人從夠能是就人些這，下況常正在
。道渠流的升上級階新個一的來出闢開，力能統系用利航顧是也這，上實事
。賦天和力能人個看只就，景背份麼什看不都點一可能功個這，迪啟雄英
。控可還就實其耗消的數點賜恩，砸去上別級的高別特往別要只，的001、05過不也級升，已而人個一賜恩點01，的本基最。人萬幾十迪啟，數點賜恩的萬百幾去下砸，業各行各在要都年每航顧
。備儲才人的要重最盟聯是就，來起積累，人些這
。看看去下，單名些這照按以可，部務示指還他，便順
？升提級職的速快有都是不是，才人的迪啟被，中位單各
。錯不還得幹面方養培才人織組在，位單該明證就那，高較比例比的裡升晉殊特在者迪啟且並，是果如
。責擔怕，守保於過，上養培才人織組在位單該為認，進改令責會就那，別特就來本的用額名升晉殊特為因是因原要主但，較比例比的升提果如
。了罰責吃要就，行不再，年兩察觀。進改令責，責斥到會樣一，來出不辨分都才人連，好夠不得幹位單該明證就麼那，高夠不例比的者迪啟，面裡人的升提被，常正數人的升提時同，低不高不例比升提果如
。了大題問就那，來上不提本，低別特例比者迪啟但，常正數人升提果如
。了來起用利的好好給都，面方的用利能把是實屬，果效養培才人織組番一了驗檢還帶順，庫才人的盟聯了充擴僅不，者迪啟-才人的定確用利
。題問肅嚴的待對來患大腹心做當航顧是終始，題問的生盟聯
