導師一出來就告訴文警官，說這孩子知錯了，等會兒你們就進去問吧。
說完，導師的其他的學生就推著他離開了。
果不其然，等病房裡的抽泣聲停止以後，文警官就帶著同事進去了。
我在旁邊聽著，孟帆一五一十的將自己這幾年連殺六人的事情說了。
孟帆本身學習成績優秀，但是出身平凡，一心想靠著知識改變命運。
她自小看著她家那邊的診所醫生靠著那麼蹩腳的醫術都能賺的盆滿缽滿，於是就動了學醫的心思。
孟帆原本是也想在家裡這邊開個診所，但是升入大學以後，她在老師同學的帶領下，眼界大開，發現原來山外有山，人外有人。
她發現學醫不但賺得多，而且還能獲得很高的社會地位。
於是，她就奮發圖強，天天點燈熬油的學習。
可是考本地的碩博不行，含金量太低，沒辦法幫助她實現自己宏大的夢想。
但外省的重點院校對於他們這種地區學校的學生，基本上是不會給與錄取名額。
如果想考入省重點，甚至是首都的市重點院校，那就要有出類拔萃的地方。
於是，孟帆在挑好了學校以及對應專業的導師後，好好地研究了下這個導師當下注重的研究方向，並針對這個方向開始了耕耘。
這位導師的課題研究方向，就是阿茲海默症的逆向精神治療病理分析。
阿茲海默症，俗稱老年痴呆。
為了得到導師的青睞，孟帆鋌而走險，開始進行人體實驗，將導師都拿不到的科研資料給做出來了。
孟帆資料做出來以後就給導師發去了郵件，還有自己編寫的論文。
功夫不負有心人，導師被這份論文報告打動，立刻就聯絡了學校，免試將孟帆給錄取了。
後面從碩士到博士，再到三甲醫院實習，孟帆一路順風順水，所有人都將她當成了天才。
孟帆也漸漸沉迷在這種誇獎和讚美聲中，漸漸地在這條不歸路上越走越遠。
但有句話說得好，不是不報，時候未到。
郭春燕和其餘那五個被殺害的老人不同，她雖然也患有老年痴呆症，但是她身上有一個非常寶貴的可研究元素——RH陰性血。
也就是我們常說的熊貓血。
這也是郭春燕被孟帆拐走後，還能存活這麼久的原因。
和師父分析的差不多，孟帆經濟條件不好，所以面對郭春燕的稀有血型，她就打起了歪主意。
孟帆看上了稀有血型市場的暴利，想要透過研發人工複合製造血液來賺錢。
但郭春燕年紀大了，經不住孟帆這麼折騰。
孟帆實驗結果還沒出來，郭春燕就被她折騰死了。
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