我站在雜物間裡把前後經過重新捋了一遍，越想越覺得這地方不對勁。
想想還是決定先退出去，等弄清楚這所學校的前因後果再動手。
第二天我把昨晚在澡堂裡看到的情形跟周校長說了一遍。
提到那幾個穿著舊式軍裝的黑影時，他的臉色明顯僵了一下。
他沉默了一會兒，然後把這所學校的前身跟我說了。
解放前，這片地是郊區的一片亂葬崗。
亂葬崗裡頭埋的除了一些無主屍首、罪犯屍首以外，還埋著上百具東瀛侵略者的屍體。
當年東瀛侵略者的一箇中隊在附近被殲滅，屍體就地和戰死的偽軍一起草草掩埋。
加在一起，有好幾百人。
這地方當時一到晚上就鬼哭狼嚎，白天也是瘴氣圍繞，邪性的很。
解放後城市擴建，亂葬崗被推平，在上面建了這所學校。
周校長說建校之初，設計者特意把教學樓、宿舍樓和操場的位置做了特殊佈局。
這個佈局用了這麼多年一直沒出過問題，直到澡堂接連出事。
我聽了之後心裡反而更困惑了。
幾百個亡魂埋在腳底下，就算有鎮壓大陣壓著，也不可能一絲陰氣都不外洩。
我在澡堂裡待了那麼久，羅盤的反應頂多算是中等程度。
跟我平時處理一兩個厲鬼時的波動差不多。
幾百個亡魂，絕不止這點動靜。
這裡面一定有某種比鎮壓大陣更根本的東西。
就是這個東西把這幾百個亡魂的陰氣給牢牢壓制著。
第二天我帶著羅盤和量天尺把整個校園走了一遍。
先從學校正門開始。
正門朝南，門兩側各有一棵老槐樹。
樹幹粗得兩個人合抱都圍不過來，樹齡少說也有幾十年。
正好和建校時間對得上。
槐樹屬陰，但兩棵槐樹之間的距離和正門的寬度剛好成三比一。
這個比例在奇門遁甲裡叫“陽門三開”。
陰木守陽門，以陰引陽，把正南方的陽氣最大限度地引入校園。
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