第4851章
他真正在琢磨的事情，是跟一個大學校長討論沿海和內陸的經濟佈局。
他提到的那些城市，大連、天津、青島、寧波、連雲港，李向南不但知道名字，還能說出各自的優劣勢和優先順序。
這說明什麼？
說明平時李向南就在關注大方向上的發展，眼界和學識從沒有在燕京大學這樣小小的天地之上，是在宏觀上的國家層面！
曹襄虎忽然明白了一件事情，他之前以為的看穿，可能是因為李向南想讓他看到。
而李向南不讓他看到的東西，比如此刻跟嚴校長討論的這些，那他曹襄虎連邊邊都摸不到！
“嗯，小李，你說的這些，有自己的思考，跟專案組一些同志的看法不謀而合，有自己獨到的見解！不過我倒認為，還有個地方，你漏掉了！”
這時，嚴校長忽然提醒了一句。
李向南：“您是說——”
嚴松：“秦皇島。能源港，煤運碼頭。如果北邊要放口子，這個地方的能量不比大連小。”
李向南沉默了幾秒，然後聲音裡帶了一絲服氣：“嚴校長，這個我確實沒考慮到。我只看了城市本身的體量，沒往能源通道這個方向想。”
嚴松：“所以你知道為什麼我讓你來，幫忙參謀參謀我主導的經濟佈局規劃專案嗎？”
李向南撓撓頭：“不光是想讓我給您出主意。”
嚴松：“對。你跑得多，看得多，這是你的長處。但你年輕，容易盯著熱鬧的地方看。有些事情，藏在冷清的地方，你得學會去找。”
“而且，我們做任何事情，都不能忽視團隊的作用！比如今天，我們相互應證，取長補短，思想拼鬥，頭腦風暴，都是人叢集帶來的作用！”
門外，曹襄虎的喉結動了一下。
他終於看到了嚴校長和李向南之間關係的真正面貌。
不是校長賞識學生。
不是長輩提攜晚輩。
是一個真正有分量的人，在用一種近乎嚴苛的方式，打磨另一個有潛力的人。
嚴校長不是在向李向南請教。
他是在給李向南上課——用一種大學生根本聽不懂的方式，在討論一件真實影響國家決策的事情的同時，給李向南指出他思考中的盲區。
而李向南的回答沒有任何逞強，沒有任何不服氣。
他認了，而且是真心實意地認了。
曹襄虎想起自己的這幾年。
全勤，第一排，筆記工整，每門課都是優秀，想證明自己。
但今天遇見李向南後直到現在學到的東西，可能比他三年坐在教室裡學到的都多。
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