人們從未想過，有一天話本故事上的事情會在眼前上演。那種超出人認識的震撼，讓人們靜默，因為無法言表。
當一個來回的嘴巴甩出去以後，仗著身在人多的一方有著巨大的優勢，一些人的身體反應比腦子更快。然而這樣的人，捱揍挨的也更快。他們才抬起胳膊，王言一個來回的大嘴巴就已經甩了過來。
就在小小小流氓們的擁擠中，王言與他們貼身肉搏，短兵相接。
考慮到影響，王言還是選擇性的讓自己捱了許多拳腳，畢竟人家圈踢他呢，不挨一些拳腳總說不過去。至於受到的傷害，那是全然沒有的，這些沒發育完全的小小小流氓，還無法破他的防。當然，發育完全的小流氓也沒辦法破他的防……
就這樣過去了幾分鐘的時間，王言一身的腳印子站在那裡大口的喘息，在他的腳下，則是疊在一起哎呦喊痛的小小小流氓們。
而在一起人的外圈，則是戒備的看著王言，但是又不敢上前的人。
王言猛然伏地身體，做出一副進攻的姿態，便就嚇的面向他的學生們慌忙退散。
“一個個欺軟怕硬。”王言哈哈笑著，又好像發洩一樣，不輕不重的踹著地上的一堆人。
“幹什麼呢？都幹什麼呢？啊？”
正在這時，一陣大喝響了起來。緊接著便看到附近擁擠圍觀的學生們嘩的散了一條路出來，露出了一個戴著眼鏡的中年男教師。這是學校的教導主任。
教導主任正看到地上倒了一堆人，王言在那挨個踹的一幕，當即就是一聲大喝……
不出意外的，王言這個看起來施暴的，和躺了一地的受害者，以及外圈的沒跑了的學生，全都被帶到了校長辦公室外的走廊。
這個事兒可不小。
若是隻有王言自己被那麼多人揍，只要人沒死，沒有重傷，那就是小事情。但現在是那些打王言的被打的躺了一地，一個個鼻青臉腫，這就是問題了……
而在這個過程中，這一次發生的事情在很短的時間內就傳遍了學校，所有人都在議論，說有個初一的小子給一大幫初二初三的幹了，誇張的渲染著王言在打鬥時候的表現，簡直給王言吹上了天。
要說最熱鬧的，當然還是初一一班，畢竟相當一部分人都跟著跑去看了熱鬧，可以說是全程見證了王言的神勇無敵。所以在班級裡，老師在上面上課，除了一些專心學習的，還有不少人在底下竊竊私語，說的都是王言有多牛。
喬三麗當然也聽見了，聽著王言被那麼多人圍毆，聽著王言明明是受害者還要被教導主任訓斥，被帶去處理云云，她覺得自己挺幸福的。
雖然爹不怎麼樣，但也有個爹，總也還算是能給他們一些錢。有著好大哥，還有二哥和妹妹，外面還有五弟，她並不孤單……
而有關此次打架事件的資訊，還在持續更新。
在學生們上第三節課議論著的時候，就不斷的有人從校外走進來或是蹬著腳踏車進來，一個個步履匆匆的去到校長辦公室那邊。顯然，這是找了家長。
更勁爆的訊息是在中午流傳開來的，據說有人看到兒子被打的鼻青臉腫氣不過，完全不顧他家孩子欺負王言不成的事實，罵了王言，問候了王言的父母。於是王言連那個家長也給揍了，其他有看不過的家長上前來藉著拉架的時候，想要給王言使壞，也被王言揍了一頓。
而那些已經被王言揍了的小小小流氓看到父親捱了揍，也是上陣父子兵了，又是什麼都不顧的衝上來。
學校的領導、老師根本控制不住場面，甚至有的領導老師還捱了拳腳。
於是場面又一次的重複，只不過這一次是那些家長和他們的小小小流氓的孩子一起躺在地上哎呦喊疼。
王言嚷嚷著要找警察，讓警察來把這些人都抓起來打靶，而後得到了一筆賠償……
大人，和孩子，是有一條分界線的。毫無疑問，這條分界線在於思想精神，在於對世界的認識。所謂的社會毒打，便是區分大人和孩子的比較明確的方法。很多才畢業的大學生，甚至是畢業已經三四年了，也沒有從學生的心態轉變過來。
但眼下，在這些初中學生們的眼中，大人最顯性的威權便是不可戰勝的身體素質。而現在王言乾的事兒，到哪兒都堪稱是驚天動地了。
學生們好像吃到瓜的猹，在田裡上竄下跳，熱鬧的不行。整個的開學第一天，學生們就在這興奮之中過去了……
。來回有沒都，氓流小小小的揍捱個兩那是還，言王是論不為因，奇好分幾有是還也，餘之激刺深們學同的班一一初而然
。云云習學好好要，事惹要不，架打要不，家大咐囑的心婆口苦是只，說不都麼什是也任主班師教老
。家回起一門校了出倆妹兄，麗三了合會即隨，樓了下起一學同跟強二，候時學放是已眼轉
。音聲的件事大校學天今著論議見聽夠能的顯明很，走行中之群人學放的攘攘熙熙在，去過有沒是還點熱，了候時學放是經已怕哪
。來起論議才這，了人沒邊，校學了出到直，著聽的靜安倆妹兄
。問的奇好強二”？級班回沒言王是說們他著聽才剛我“
”。了樣麼怎他道知不也，來回沒再就後以，了去出被就他，後以課下課節二第“，定肯頭點麗三”。嗯“
”。的班們我是就個兩有，裡人些那的言王打天今，呢了看去還時當我“
。巷帽紗了到麼這就，的類之樣麼怎都們學同師老，應適是不是麗三了問又，事的言王著聊倆妹兄
”。了樣麼怎他道知不也，架一了打人大些那跟又來後，的靠無依無，憐可麼那他？去言王看看去們咱不要“：道說的疑遲強二，街長著看
。句一了說此如麗三”。飯做家回我，吧去你，哥二“
”。去要也我，去要也我？啊兒哪去“
。四喬四老是正，頭丫小的子辮個兩著扎，糖棒棒著叼裡後著看回麗三、強二
。子辮的四下一了弄手強二”。去想都你兒哪“
。強二著打拍的興高不四”！髮頭我別你，呀哎“
”。了樣麼怎他看看去過我，吧飯做家回你那“：道說麗三對強二，刻片鬧嬉
。了上跟的跳跳蹦蹦是就四，麼什幹去要強二道知不也”！去也我“
。來下閒清沒也刻一，念碎碎邊在跟四喬，去過邊西著奔倆妹兄是於
”！八十二……百一“
。來下足駐，牌門著看強二喬
。水口泌分間瞬，氣口一了吸的長悠四”！香真，呢煮家他，哥二“
。去進了走檻門過邁著探試，啟開門大著看，是不是定確不強二喬
”？嗎家言王是？言王“，喊邊一走邊一他”？言王“
。鍋大著守裡子棚那在言王的短著穿，子膀著正了到見。子院小了到看，壁影了過轉四喬著帶也他，夫功的話說麼這是就
