“現在、立刻、馬上把現在那理科狀元的試卷給我找出來，看考生資訊那裡是不是被人塗改了。
再把劉婧雪如今的試卷給我找出來，看考生資訊是不是也有塗改的痕跡。”
“閱卷組的所有人，都給我叫過來，仔細盤問。
我告訴你們，這事沒完。
上面三令五申，不準作弊，不準出現考分被奪，有人冒名上大學的情況。
你們倒好，竟然在閱卷的時候就出現問題了。
如果不把動手的那人找出來，你們一個都別想跑。”
“找到人後，讓他交待到底是誰在指使他。”
看著站在自己面前臉色蒼白的人，主任怒吼道，“站著幹什麼，還不快去。”
“主任，我不知道你口中的劉婧雪是哪位考生。
起碼得知道她的考點、考場，我才能去找她的試卷。”
至於理科狀態的，他們早就知道了。
主任聞言，立馬拿起筆將劉婧雪的資訊圈了圈。
“馬上把這倆人的試卷找出來。
我告訴你們，這件事情大發了。”
“還有，所有的考生試卷都仔細檢查一遍，成績全部重新從試卷上摘抄。
但凡發現考生資訊有塗改痕跡的，立馬仔細檢查，看是不是有人動了手腳。”
那人拿起東西，膽戰心驚地道，“好的，主任。”
“趕緊走，我還得打電話找人過來，仔細調查呢。”
將人打發走，主任拿起桌上的電話，撥打起來。
主任這聲聲怒吼，早就將周圍幾個辦公室的人驚動，圍了過來。
此時的他們，個個臉色鐵青，一個賽一個的難看。
雖然沒聽完全程，但聽了半程的他們，也大概猜到發生什麼事情了。
他們這閱卷組出現了幫人搶成績，搶分數的事情，不把動手的那人找出來，他們一個都討不了好。
在那人走出主任辦公室後，立馬便被人圍上，詢問全部情況。
擔心在這說話會再次惹怒主任，那人拉著其它人遠遠走開，跟他們詳細解釋起來。
聽完全程後，有人驚呼起來，“劉婧雪成績被改，誰膽子這麼大。”
“怎麼，你知道她？”，旁邊有人問。
，釋解續繼，音聲低人那，”。分滿，的閱批我是還卷試學數的，道知不能可麼怎“
。卷試科四的雪婧劉了出找人讓，了來過就隊部部育教的任上新，天二第的卷閱在“
。閱批面當，師老卷閱的科四了找
”。卷試學數了閱批幸有我
”。793分總，分2了扣文作文語，分1了扣治政，分滿是化理、學數得記稀依我“
。人的來出罵任主被剛向看人那，”？多是在現那“
”。分301“
”。吧了譜離太也這，艹我“
。人單簡啥是能，的來過長部勞能，了發大事下這“，嘆長頭搖住不忍人有
。了搶給的把，好不績的誰搶人那
”。了不都們咱，來出找人那的手把不
”。呀搶、改能不也績的誰，病有得說話這你“
”。了錯說我是，對，對“，的己自下了拍人那話說才剛
。吧行趕，的說任主按是還，了說不，了好“
”。了家回想別們咱，來出找人那把，好辦事把不果如
