村裡建學校，要走公賬大家均攤，有的同意、有的不同意這怎麼分攤？
大家再次再嚷嚷了起來，黑大隊長只好讓人把他辦公室裡的話筒拿了出來。
剛開始他以為靠嗓子就行了，有領導在的大會，村民一般都比較安靜，卻沒想到會亂成這樣。
他嗓門大可以喊，人家公社領導可喊不動。
“今天的這場會，為了凸顯公平公正，以後出了糾紛有據可查，有法可依，我特意把咱們公社黨委周副書記跟武壯部的丁同志一起請了過來，讓二位領導給我們做個見證。
現在請大家掌聲歡迎二們領導來給我們講話。”
黑大隊長話音剛落，掌聲就嘩嘩的響了起來，村民們還算給面子。
待掌聲結束，周副書記清了清嗓子，對著話筒喊道：
“各位父老鄉親們，前陣子你們村的大隊長人謝長貴同志提出要在村裡建一所小學，可是呢咱們公社的財政實在太緊張，沒辦法給予補貼，只能給予口頭上的一些支援。
現在開這個會就是想要摸清大家的想法，咱們在場的的人現在分為兩個部分，同意辦學校的坐在左邊，不同意辦學校的坐在右邊，請大家現在立馬各就各位。”
周副書記的話音剛落，會場裡立馬就亂成了一團，有人搬著凳子往左邊跑，有人搬著凳子往右邊跑。
亂鬨鬨的跟螞蟻搬家追訴 ，鬧騰了好大一會兒才算是終於都坐在了自己想坐的地方。
黑大隊長拿眼往底下一掃，整個會場幾乎三分之二還要多的人都坐在右邊，只有三分之一不到的人坐在左邊。
能坐在左邊的大多都是家裡有適齡兒童，到了讀書的年齡，他們也想讓孩子認幾個字的。
而右邊大多是家裡的孩子都大了，當然也有好多覺得讀書沒用，純粹浪費錢、浪費時間的。
黑大隊長附在周副書記耳朵跟前小聲說了幾句什麼，周副書記頻頻點頭。
完了對著話筒朝左邊的村民喊道：“我現在先來跟支援辦學校的村民表示一下感謝，感謝你們的遠見，感謝你們願意花錢讓孩子學習文化知識，你們都是有長遠目光的父母，希望你們的孩子以後都能成為一個對社會有用的人……”
周副書記的這番高調的誇獎，把左邊村民的情緒一下子給點燃了，掌聲十分熱烈。
而右邊的村民則是象徵性的拍了兩下就停下來了。
這不明顯的嗎，支援辦學校的有遠見，他們這些不支援的那就是沒有遠見了。
人家領導都說他們沒有遠見，他們還能多熱烈啊！
伴隨著大家的掌聲，周副書記還在慷慨激昂著，“成為時代的標兵、成為國家的棟樑、為人類的解放事業做出卓越的貢獻……”
身為黨委副書記，他最擅長的就是喊口號，把控全場，只要利益不衝突，一般都能把人帶動起來。
果然他的這段話一結束，不說別的了，就光是坐在左邊的那些村民就把手給拍得跟放鞭炮似的，有的人還興奮的從凳子上站了起來。
做父母的誰不希望自己的孩子有出息，他們願意支援辦學校，還不就是希望自己的孩子有書讀，有朝一日能成為一個有出息的人嗎。
等掌聲結束，周副書記拿眼掃視了一下左邊的那些村民，氣氛這麼好，接下來該說正事了。
“不過，有件事我得先跟大家說明一下。”
左邊的村民見他又開始講話了，趕緊都安靜下來，可是他的那兩個字的轉折，一下子把他們的心都給提了起來，緊盯著周副書記的嘴，想要趕緊聽下文。
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