“什麼？你確定？已經停課到你們市政府門前了？”
“工人們也不幹活了？”
“……”
龍建設收到了來自下面一個地級市市委書記的彙報。
情況和省城市政府一樣。
他忽然意識到了局面已經不可控。
有一就有二，有二就有三。
李仲飛應該是發動了全省的高等院校的學生以及最底層工人！
就在龍建設思索如何儘快平息下去這件事時。
班子裡的其他人都把手機拿到了桌面上。
一個個看著他，欲言又止。
“怎麼回事？”
龍建設目光一掃，瞬間感覺頭皮發麻。
他已經想到了什麼。
“書記，新僑市來電話彙報，大學生和工人……”
“書記，我負責的西山市也是這樣！”
“……”
西廣省下面各市縣的一二把手都是和龍家有關係的。
除了龍家人直接推薦外，就是省委領導舉薦。
這就像是歷史一些朝代中，誰舉薦的官員，誰就成了這名官員的老師。
官員對老師負責。
老師對上官負責。
西廣官場已經被龍家玩成了獨立體制。
也就是所謂的階級固化。
精英階層抱團排外。
底層寒門士子想要進入這個圈子，基本上是不可能的。
這就是美西方所謂的兩種教育方式。
一種是底層貧民快樂教育，一種是上層精英教育。
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