他也非常苦惱。
部領導想出了一個辦法，讓他去警校培養新人，把他一身本事都傳授下去。
他欣然接受。
算起來，他已經送走了四屆畢業生了。
那些學生在全國各地公安系統中，都表現出色，正在把他傳授的經驗知識，結合實際情況，廣泛應用於工作中。
如今他快到了退休的年齡。
卻依然比其他同事工作積極。
對待那些學生就像是對待自己親兒子一樣。
教授一聽是李仲飛需要幫忙，當即答應下來。
不過他建議領導，要允許他帶領一些學生去現場實踐。
校黨委書記同意了。
但還是要徵求一下李仲飛的意見。
李仲飛考慮到學生們的安全，提出了一條建議。
要那些機靈的，身手好一點的學生。
教授也是這麼打算的。
隨後，李仲飛請教授立刻組織學員到案發現場，畢竟已經過了兩個多小時了。
當教授看到一家三口被殺的現場情況時。
突然有些控制不住自己的情緒。
竟然蹲在地上默默掉淚。
巡查組的人還以為三名死者和他有關係。
一問之下才得知，他和死者一點關係也沒有。
只是這樣相同的一幕曾在他被算計時出現過。
當時是在南越，和當地警方聯合行動。
他的聯絡人就是南越一名縣級警察局長。
該聯絡人向他傳遞訊息，說是在縣城裡發現龍國通緝的兩名重大刑事嫌疑犯。
他立刻召集專案組成員，前去該縣布控。
他則去和聯絡人會合。
但沒想到了聯絡人家裡，一家四口都倒在血泊中。
。命斃刀一被置位口心是都樣同
