接下來我們和四樓還倖存下來的學生也說明了情況，沒有過多停留，繼續往樓下而去。
接下來每層樓的情況都差不多，每到一層都要被道德綁架一次，好在李寒露和韓冰露都不是聖母，我們說完了情況就直接到了一樓。
一樓大廳的情況還算穩定，雖然大家逃不出去，但是能夠隔著大門看到外面，這也讓同學們安心了不少。
有學生看到韓冰露和李寒露從樓梯的黑霧走下來，再次圍上來詢問情況，雖然他們在一樓，出大門不需要穿過黑霧，但好奇心總是有的。
我趁著大門口的位置空出來，走到大門口查看了一下情況，這裡的大門是開著的，但是門口位置有一道結界阻擋，非常的堅固，我的軒轅劍也無法將其破開。
“各位同學們好，由於已經有同學從頂樓走到了一樓，下面為大家開啟午間趣味小測試，率先透過測試的同學將會獲得在校園內自由活動的特權，請同學們再接再厲！”
這是樓道的廣播突然發出的聲音。聲音來的有些突然，但是同學們都聽的非常認真，生怕錯過一個字。
隨著廣播的結束，天花板上忽然如同雪花般飄落下許多的紙張。
我隨手接過一張，看到這張A4紙上只有一道題目，“這棟樓為每一位同學都留了逃生出口，但是你只有一次選擇機會，如果答錯了，將會直接被造物主抹殺噢。你的逃生出口就在三位老師給你的提示資訊當中。”
下面還有一些提示的條件：“根據數學老師的研究，你的逃生出口在二班教室中間的窗戶，不在樓梯後面。”
“根據語文老師的判斷，你的逃生出口不在教室窗戶，而是在樓梯後面。”
“物理老師告訴你，逃生出口不在教室裡，也不在廁所裡。”
“當然，三個老師當中，只有一個人說的是對的，一個老師說的完全是錯的，還有一個老師說對了一半。”
看到這張紙上的內容，我的腦子是有點懵的，這囉裡吧嗦的說了半天，我感覺有用的資訊一點都沒有。兩個當中選一個，只有一半的機率，但卻不能賭，畢竟錯了可就是要命的。
我抬頭掃視了一圈，每個同學都拿了一張A4紙，都在認真的檢視。我歪頭看了看旁邊韓冰露手上的紙，她的題目和我這張紙上的並不一樣，雖然沒仔細看，但是字數都不一樣，題目斷然是不同的。
且不說題目，我這裡的答案二選一，如果答案是教室當中的窗戶還好說，但如果是在樓梯後面的小窗戶，我根本就過不去，畢竟黑霧已經籠罩了整個樓梯的區域。
我想要彎腰再重新撿一張來看看，但是還不等我伸手，那些落在地上的A4紙竟然憑空消失了。
很顯然，這是鬼域當中鬼物不允許我們更換題目。
沒辦法，我重新把目光落在題目上，再次閱讀了一遍，我很快就發現了其中的關鍵。三個老師當中，其中一個說的完全正確，一個老師說的完全錯誤，那麼，兩個人的話應該是相反的。
很明顯，數學老師和語文老師兩個人當中，必然有一個人是對的，一個人是錯的。只是到底誰對誰錯還需要進一步判斷。
隨後，我把目光落在了物理老師的話上面，“逃生出口不在教室裡，也不在廁所裡。”很顯然，數學老師和語文老師的話足以說明我的逃生出口只可能是教室的視窗或者樓梯的後面。
這麼說來，也就是物理老師的話只能是對了一半，反推回去，只有當後半句正確的時候，才能符合題目的要求。
也就是“逃生出口不在教室裡”這句話是錯的，反之就是對的，我的逃生出口也就是位於二班教室中間的窗戶。
我再次檢查了一下題目，發現只有這一種情況符合題目要求。
“小齊，你的題目是什麼？我感覺這題目有點奇怪，毫無頭緒啊！”李寒露皺著眉頭輕聲問道。
我湊過去看了一眼，她的題目字數比我的題目少了很多，題目的最上面一行寫了一排的數字，“2、3、6、18、（）、1944。”
第二行寫著“你的逃生出口就在（）房間中間的窗戶。”
題目很明顯，就是要算出括號當中的數字，才能確定是哪一個教室。但是這排數字猛然一看....二三得六、三六十八....一瞬間我就找到了其中的規律。
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