李知珍癟癟嘴,到底沒敢反抗祝今朝,默默地開始重新幹活。
有祝今朝在督促著,接下來兩人也就沒有再開啟另外的話題,兢兢業業地把第一章 節的內容給創造出來了。
對任何人而言,能夠從零開始成功創造出一個事物,那都是極具成就感的事情。
而此時此刻,祝今朝和李知珍兩人合力,創造出了一個“世界”!
祝今朝看著眼前這個人人忙著自己工作的公司場景,她是旁觀者視角,但也很有置身其中的感覺,無論人還是物,都好像是真實存在的。
太神奇了!
這種仿若神蹟的作品,還出自於她的手下!
祝今朝感受到了只有在寫完了一本特別滿意的小說後才會在胸口綻放的蓬勃,她現在的心情就是非常地、十分地、難以抑制的激動!
“咱們現在就上傳吧!”
和以往一直以來都很能端得住的形象南轅北轍,祝今朝很是耐不住性子,還沒有離開全息世界就迫不及待地和身邊的“嶽雙兒”說這話。
李知珍的激動之情其實並沒有比祝今朝差到哪裡去。
她是比祝今朝知道更多全息世界的常識,也曾經在懵懂無知的時候分離過自己的精神世界,可前日不可追,那些都是不作數的,眼前這個才是切切實實的“創造產物”,它分明還沒有進入大眾池,但李知珍已經感受到了它的與眾不同。
正是這種與眾不同,讓李知珍有些許遲疑,她思索:“要不要先和雲英商量一下?”
這次參賽事宜,祝今朝是隊長沒錯,但總統籌是謝雲英,大家都很信任她的本事。
真是的。
該效率的時候不效率。
祝今朝有點嫌棄李知珍,但還是採納了對方的意見,說:“也好。”
對身邊的人觀察細緻入微的她也不會錯過李知珍一瞬而過的不同尋常的神色和表情,因而還在補充問道:“怎麼?是咱們的全息世界有哪裡不對勁嗎?”
李知珍也不知道怎麼跟祝今朝講。
看她的反應也知道,她以前肯定沒有試著創造過全息世界,也就沒有體會過失敗的“全息世界”給人帶來的感受。
那這怎麼才能描述清楚啊!
李知珍組織了好半天的語言,才說:“我以前不懂事的時候試著創造過全息世界,你也知道,沒進入大學前,我什麼都還不會呢,只會魯莽地分割自己的精神世界。”
還好精神力強大的人相對應的精神世界也廣闊,不然小時候那樣玩,不得空洞症也要會以另外一種精神損傷而腦死亡了。
“那樣創造出來的全息世界,雖然壓根算不上全息世界,但它和沒有進入大眾池的全息世界給人的感覺有點相似。”
“很難讓人認同這是一個真實存在的世界。”
就是這麼弔詭的論調。
全息世界其實就不是一個真實的世界,但你想要進入大眾池,那就得讓人能夠認為你這是個真實的世界,可眾所周知,假的變不了真的,你創造的全息世界又不能太真了,不然人們迷失在其中也很麻煩。
其中的度很難把握,但星際人有自己的小妙招,比如說在故事結束後加一個片尾,這樣這個全息世界創造得再真實也沒有問題了。
?呢在存實真它同認人讓得造創界世息全把何如——了就難困的一唯
?事故個一麼這了生發,人群一樣這著有,方地個一麼這有的真是不是上界世個這——惚恍會都候時的有者造創為,天然渾界世的前眼,難困算不全完言而們於對難困個這,到能珍知李
”。抗抵種那的到裡界世息全的敗失在前從到有沒全完我但“
。斥排被直一會也後進可,進行強以可許或大強力神你,的神納容難很是裡界世息全的了敗失,的是
。事好是來原
。了事沒那
。了過不常正再方地的殊特點有上角要重,配是得也主說小是不那,利紅書穿有擁實切又書穿這己自,著思尋朝今祝
”。樣這也是不是的人他其聽打聽打讓,下說英雲跟“
。面上》話的他《在出由緣說是還,好的來帶式模作合是下一找
。下下一虛謙微稍以可是還,前果結定確有沒,的自麼這是總能不人做但,者後是率機大得覺朝今祝
”。意此有正“:頭點珍知李
。的道知想的別有還,此如僅不
”?吧衷於無還會不們他同知葉,了遍傳都校學在息訊這名報傳上經已們咱“
?嗎住得坐麼這
。爽不到珍知李
。爽不更讓有沒同知葉,好還
。話人他其沒也,呢事正說,英雲謝是者言發要主,了息訊著跳就群組作工朝今看還,來出界世息全從剛為因
。了息訊的同知葉頭對死珍知李是就過不兒事的正最,間期賽比
】。了名報經已隊團們他同知葉:duolc【
】。與祝和同知葉,人個兩就共一:duolc【
]指拇大[說小言很,置配這,主男是愧不真
。定肯以予朝今祝
。要重上不算都像好,點訊資倆這邊前,前面息訊條那後最在,是只
】]結連[:duolc【
】。了巧不太,合巧個這:duolc【








