第166章 推進
《下一站，學霸！》在開學這天推出，以不可阻擋之勢順利衝上了全息世界熱銷榜，大家體驗過後就發現了，這個全息世界，和小說時的模式好像！
它居然能夠隨隨便便就觸發出新的劇情來！
【清月：好牛啊！我們宿舍目前就已經開出來了四種不同的劇情了，這到底是怎麼做到的？】
【嘟嘟嘟：我們宿舍也是，不是那種細微不同的劇情變化，而是完全不同的劇情，我們一對自己體驗到的內容，人都傻了。】
以前的全息世界也不是完全一樣的，每個人進去體驗到的劇情也是會有主觀能動性的成分在的，但是這個成分並不會影響到大方向上的劇情，除非有的人真的主觀能動性太強，這樣就會解鎖一定的差異性劇情，像林清露那樣。
林清露現在多火啊，全息世界直播這個賽道上，就她是因為開出來的全息世界劇情和大家不一樣才火的，從這兒你就知道這個特殊劇情的含金量了。
【開火車：原來這就是想象力高的人體驗到的全息世界嗎？這種與眾不同的感覺也太迷人了吧！】
【幸運好夢：其實很多非劇情類別的全息世界基本上都是每個人進去看到的東西都不同，這些型別的全息世界屬於強個人性的全息世界，創造起來更加耗費創造者的精神力，因為強個人性的話就要求創造者們建立起和不同個人的強聯絡，搭建起更加開放但卻更加牢固的精神鏈。非劇情類別的話，這種精神鏈可能只需要一條，但是劇情類的話，每開拓出一個支線就相當於出現一條精神鏈，不敢相信其中需要耗費多少的精神力量......真的很佩服花影和莉莉絲這兩位創造者。】
創造全息世界這種事情，本就是外行看熱鬧、內行看門道的，畢竟你不是創造者，你壓根就沒有辦法理解創造全息世界這一套玄學一般的理論，更無從瞭解創造出《下一站，學霸！》這種型別的全息世界需要付出多大的努力。
【幸運好夢】本身就是一個創造者，雖然名氣不大，作品也不怎麼突出，但創造者本身數量就稀少，再怎麼平庸的人才都會在時間的沉澱下擁有一定的名氣。
她的這番話很快就傳開了！
【卡巴拉布：我靠這麼厲害嗎？我真的沒意識到，我只是覺得這樣的全息世界更像是第二世界了，因為太受我個人因素的影響，所以我真的會覺得我成為了關關。】
【記得關燈：看來大家都是一樣的感受，這個全息世界的真實感遠超之前我體驗過的許多全息世界，包括《小飯館》，當然，沒有說《小飯館》不好的意思，但我覺得《學霸》肯定能成為全息世界史上最獨特的一筆。】
【般配合意：我想知道到底是花影、莉莉絲這兩個創造者厲害還是還看今朝工作室厲害，我看他們工作室就沒有不火的全息世界。】
《學霸》雖然才剛剛上線，但是爆火樣貌但凡是個人都能看出來，就它這隨隨便便就給你一條特殊支線體驗的“豪橫”，沒有人會懷疑這個全息世界後續持續火爆的結局的。
但肯定要有人懷疑一下專門拿這件事出來講的人是別有用心——優秀就是優秀，為什麼非要去挑到底是人優秀還是工作室優秀呢？這不是明擺著想要挑起雙方的矛盾嗎？
拙劣的手段祝今朝一眼就能看出來。
甚至已經鍛煉出來了的吱吱也能看出來。
她直接就用工作室的賬號回覆了這個人的疑問。
【還看今朝工作室：承認我們工作室和兩位創造者老師都很厲害對你來說是什麼很困難的事情嗎？】
這話說得很直接也很衝，其實和還看今朝工作室之前比較低調的形象有點不相符，但吱吱還是這樣懟回去了，足夠說明，這其實就是祝今朝授意得。
在對外策略當中，祝今朝的確有讓吱吱可以稍微硬氣一點，不用擔心說話太沖讓別人反感，反正現在的還看今朝工作室有這個底氣可以應對這些魑魅魍魎，要硬氣一點符合工作室如今的形象。
吱吱覺得很有道理，也覺得硬氣一點更爽一些，當然就按照祝今朝的指示回應了。
果真很爽！
隨後，她還操作著工作室的賬號，發了一條新的傳聲。
【還看今朝工作室：工作室內在工作著的，除了祝老師，還有其他老師們，當然，除了這些創造者老師們，還有許許多多做著別的工作的小夥伴們，工作室拿到的成績是大家的成績，希望無論是工作室的粉絲還是各位創造者老師的粉絲們都能理性看待這件事，不要上了一些懷有不軌之心的人的當，做了分裂創造者老師們和工作室的幫兇，大家都心知肚明的，工作室有創造者老師們能更上一層樓，而創造者老師們在工作室裡，也獲得了更多的機會，不然也不至於加入我們，對嗎？】
這算是還看今朝工作室面對種種流言蜚語，第一次站出來表明自己的態度。
。了久好常正經已，間時段這，人的常正神麼什是不就來本，癲發麼怎就癲發麼怎該，彈反底接直如不還那，了弱懦些有微稍得顯都們者造創的裡室作工讓會而反，到不撈都麼什會隻那，象形的面面方方好護維要想，讓退步步是總候時的面出室作工是若可，益利的人個一表代只僅僅不然雖室作工，慫麼這要必有沒為認，多許了想朝今祝
。麥開著跟也，住不忍點有就也朝今祝，囊窩點有間時段這己自得覺越想越
】......：室作工朝今看還@發轉//。夫功的營運們我費浪得省，理黑拉接直的見意有們我對，了習學師老明和能只話的行不在實：朝今祝【
。了來出於終氣口這，好好好
。的做過想有沒下當是實實確確但，的做願不是必未事些這，事的外之劃計了做朝今祝讓是還後最人些這開不繞就，本其究深是但，己自於求有們他是確的看向方大，作小種種的院究研息全和院究研學科是還，合配求門上家時是論無
