那些可是戰亂地區難得的。
你在這個地方你給他開青黴素，你無疑告訴他，你去死吧，我這救不了你，多簡單的一個事兒。做事兒也不能這麼個做呀。
這麼個做事兒怎麼樣都不太合適。
這裡地區的物資。
尤其是這些醫療治療性的物資，但凡有點眼色的人都知道，絕對不可能隨意能拿得到的，他們世界醫學都是可以拿得到，是因為他們本來就是致命就是你的地方。
再加上也有各大勢力的一個護士。這種堅持下他們才有資格去拿下來這一套物資的，而不是說一些平民百姓他就有資格去拿這個。平民百姓是沒有資格去接觸到這些物資的。
甚至於你極有可能因為這些物資折在這裡。想要拿物資就要想要拿物資的一個態度，你不能說你想要拿物資，你相當於說了一些亂七八糟的話。
然後告訴他們是不太可能的。
總的來說，廖老師對於雲昭的評價是比較高的，但是對於剩下的那些人來說，他們的評價是直接就搖頭了。
沒有辦法，雲昭確實有資格可以拿到一個一加的一個評價，可是其餘的學生就是沒有那個辦法的。
其餘的學生不說別的，好多東西對於患者的一個最起碼的尊重都沒有。
不說要求你有多尊重。
但是你對於患者的一些最起碼的禮貌你要有。你是去治病救人的，你不是去開玩笑的。
你不尊重患者就不說你什麼了。
可是你要讓他們看見生的希望，給他們看了一些不知所謂的一些藥膏。
然後給他們講了一些什麼不知所謂的一些大道理。
可是他們搞不到這些藥膏啊。
也做不到那麼信任的舉動。所以命令他們的只有一條，那就是死亡，死的不能再死的那種。嗯這樣子真的好嗎？
雲昭他倒是沒太愛說話。
他懶得去爭論這些東西。
比起以往來說順利了不少。
也可以說是那些人。
刻意而為之。
那老師特意請了一些人過來幫忙。因為這些學生不講大道理了，直接乾脆讓這裡的學生教教看他們。
“我靠，就這些過來時間不學生安排這麼輕鬆，我那個大棚在這裡坐著。我要的就不帶他去戰亂地區的咱們積累學分正常的地方。”
“那可不，老師可是對他們有優待，對我們都沒有什麼優待，對他們這個太好了。”
“我們幾個可憐兮兮的，每次去戰亂地區都是要躲著點人群呢。我這次一看，我靠別人過的都是什麼日子啊？”
“哎呀，老師偏心。”
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