既然有了任務。
芬恩自然不會待在家裡鼓搗植物。
他換上一身乾淨的衣服，從溫室的櫃子裡取出一隻挎包，便帶著林賽往領主莊園的方向走去。
路上，考慮到之後的教學，他還不忘詢問林賽的狀況，以此來準備之後的教授內容：
“孩子，你會認字嗎？”
林賽老實回答道：
“我會通用語，聽說讀寫都不是問題，但偏僻一些的語法和文字就不太行了。”
芬恩滿意地點了點頭，又提出一個問題：
“那【死文字】呢？”
林賽一臉茫然：
“死文字？那是什麼，我不知道。”
芬恩並沒有直接回答，而是以巧妙的方式循循善誘：
“宇宙中的動物和植物數不勝數。而且每個世界，都可能隨時發現新的物種。如果發現他們的人隨便起名，你覺得會怎麼樣？”
林賽一點就通：
“那麼重複命名的現象就會非常嚴重，長此以往的累積下去，會嚴重擾亂有關方面的研究！”
“沒錯。”芬恩這才滿意地繼續解釋，“所以為了應對這種情況，火山城的生命學者專門創造了一門用來命名事物的文字，以明確指定每一個種類的植物和動物。”
林賽自然明白。
畢竟地球上用拉丁文給植物命名，也是源於類似的道理。
不過他也有些好奇。這個世界可沒有網際網路，生命學者之間用什麼辦法交流，來實現物種的統一名稱。這可是跨越了一個個世界的巨大隔閡啊！
“芬恩老師，那如果兩個人同時發現了一個物種，但又起了截然不同的名字，這種事情該怎麼處理？”
“真是個聰明的孩子。”芬恩顯然很喜歡林賽的機敏。他誇獎了一句，這才繼續進行解釋，“命名不是即時生效的，其典範來自每10年更新一次的火山大典。”
“一個人如果發現一個新的物種，命名之後要在其後加上一個【擬定】字樣。直到將該物種的樣本和名稱，一併送到火山城，在火山大典上進行確認，才會去掉字尾。”
兩人一問一答，時間過得很快。
太陽還沒有將他們的影子在地上縮短，兩人就已經來到安瑞的莊園。
莊園的人也都認識這一老一少。
更清楚家裡的安娜小姐在昨天大鬧一場。
門童將林賽和芬恩引向莊園後面的同時，立刻也有人前去通知領主和他的女兒。
很快，林賽和芬恩就來到昨天的林邊空地。
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