第三階段為沙盤模擬,模擬艦隊進行兩兩對抗,留下前二十名,並在比武前選出艦隊指揮官。
“等一下。”
左司馬舉手道:“都尉,為什麼我們不能直接從現在的艦艇大隊中選出一名指揮官呢?畢竟他們經驗豐富。”
陳五掃了一眼軍官們,笑道:“如果有人有百分之八十的把握贏得艦隊遭遇戰,那我倒是不必如此費心,直接任命他做指揮官就行了,在場的諸位,有誰想主動請纓的沒?”
左司馬默默地放下手,軍官們也一個個低頭不語。
“至於到時候選誰當指揮官,那不是很簡單嗎,比一比就知道了,我只要最強的。”
“江世行。”
“到。”
“先按照這個方案執行,有問題再隨時調整,散會。”
…
“哈,八十三分,看來前段時間沒有白學習啊。”
陳五欣慰地放下調查問卷,這個成績放眼整個龍淵尉應該也是排在前列的吧,不過,這也只是基礎比較紮實,其他型別的題全靠瞎猜。
半個月後,各地海選上來的天兵集中到龍淵星訓練營。
高臺上,陳五向江世行招了招手。
“就這麼點兒人嗎?還不到三百啊。”
江世行敬了個禮:“是,都尉,這是所有透過篩選的人了。”
“好吧,人也夠了,我就不去講話了,趕緊組織學習吧。”
“是。”
江世行頓了頓,小聲道:“都尉,我也想參與艦隊指揮官的選拔。”
不遠處的其他參謀們驚訝地看向江世行,不明白他為什麼要參加這個選拔。
海選上來的天兵官職最大的就是小隊長,絕大多數還是普通天兵,一箇中級軍官參與進來,贏了理所應當,輸了則丟盡臉面,三百人選二十人,可不是看修為高低的。
陳五平靜地點點頭:“可以,我准許你參加選拔。”
“是。”
江世行小跑至方陣,大聲道:“報告教官,學員江世行請求入列。”
那教官敬佩地看著他:“准許入列。”
“是。”
“下面,開始理論知識學習…”
科班生就是不一樣,雖然只是高等學府中吊車尾的學生,但也不是陳五這等外行能比的,實戰技術先不說,理論肯定是很紮實的。
。了多強片影揮指看自獨己自比,淺匪益得覺便時小個兩了聽五陳,學教擬模盤沙加習學論理
。戰作隊艦揮指能就表代不高為修,力實的己自清不認點有就尉都任一上,幹來人的業專得是還事的業專,定決的前之己自幸慶五陳讓更這
。善完夠不度制的庭天是還,底到說,為行的揮指隊艦預干有的或多或都揮指他其,尉都任一上尉淵龍是但不
。授教院學上不比也平水的們教,習練員學供時隨艦戰有沒,的樣一不是學教的院學與這,然當,習學識知論理了完便人有所月個三到不,力能習學悍強的們兵天於益得
。段階三第進拔選,格合核考論理員全








