年齡的話，普遍大了很多。
不如剛入大學的新生，經歷了很多社會上的人情冷暖，自己也發生了很多改變。
這並非不好，沒有這樣的閱歷，劍意怎會誕生。只是……
“同學們好。”
江定還禮，看向幾個口稱‘院長’‘真人’的學生，道：“在學校，遇到任意前輩，哪怕是元嬰真君，化神天君，稱老師就好，不要有其他的稱謂。”
“是，老師！”
幾個學生頓時惶恐，口中立刻稱是。
他們此前，有的是公司經理，有的是銷售，有的在劍道館下屬機構工作，經歷、閱歷各不相同。
唯一的共同點是對劍道的熱愛和悟性，從未想過自己有一天能夠來到仙門最高學府求學，尋仙問道，不免誠惶誠恐，患得患失，做了過多的準備。
“無需憂慮什麼，學校是仙門最平和的地方，沒有人能傷害你們什麼，無論地位如何。”
“放寬心……”
江定聲音輕柔地安慰，面對一群小朋友，他下意識地反思自己是不是太過嚴厲了，果然是第一次上崗，業務不熟練。
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“咳咳……”
“現在，我們開始上課，請同學們開啟《劍道（一）》……”
江定含糊略過，開啟學校發給他的教材。
這本書的主編是遠、定海真君、裂星真君，成陽真君，滄海天君以及……他，遠等前輩在教育行業上有很深的造詣，他則是負責解決劍道上的問題。
另外，成人劍道系不只是有劍道課。
同其他專業一樣，同江定成長的過程中一樣，成人劍道系需要上思想品德課，空天作戰體系課，語文課，數學課，以及一門選修課，這些都是仙道底蘊的一部分，哪個職業的學生都得學。
值得一提的是，空天作戰體系課完全偏向於隱匿型號空天戰機，天生就是偵查兵的定位，沒有其他方向。
這是仙門對劍道修士的就業方向安排，也是整個作戰體系大局的一部分。
語文課功法，數學課陣法，相應的也是偏向劍陣，劍道類，老師們會各自安排，不需要再設專門的課程。
這是在儘可能增加劍道修士和其他系別學生的學習、相處時間，消除互相之間因為道途差別帶來的隔閡，在平時的訓練中劍道修士需要搜尋敵人，引導大軍轟炸的科目，增強團隊合作能力。
“同學們，劍道的基礎，是什麼？”
課堂之前，江定提出一個問題，用鼓勵的眼神看著下方的小朋友們。
“老師，是劍意！”
花小花舉起爪爪，十分積極。
“對，小花同學真聰明。”
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