唐進反駁道:“你這是否定了教育的作用。有些孩子是教育不到位，法律意識淡薄，所以才不小心走上歧路。這些活動只要能教育到一個學生，它就是有意義的。”
“能被教育好的學生，本性就不壞，很難說是不是教育起的作用……”
葉青山的抱怨很快就被林司言的眼神給鎮壓了。
學校分配給他們的時間是下午的課外活動課，其中校領導的講話時間就佔了半個小時，然後留給了他們半個小時。
現在已經入冬了，氣溫不高，但太陽依舊很曬。
同一段話被三個領導用不同語序說了三遍之後，底下的學生已經躁動不安了。
他們這邊的主講人是唐進，其他人坐在旁邊，主打一個造型的作用。
江寧希看到宋秦漢坐在第一排，他跟身邊的同學有說有笑的，他果然變成了一個合群的高中生。
林司言的表弟楊珺在人群中朝他們擠眉弄眼，林司言一個眼神過去，楊珺立刻安分地坐好。
唐進用幽默風趣的語言給學生們科普了法律知識，又用嚴肅的語氣告訴他們面臨校園霸凌和家庭暴力時的處理方法。
演講的反響很好，掌聲如山呼海嘯般襲來。
宣講會結束後，他們還要在校園裡發傳單。
“唐進，你不當老師簡直屈才了。”蘇欣慧邊給大家拍照片，固定積極參加公益活動的證據，邊誇讚道，“講得太好了。”
葉青山上下打量著唐進，“你平時像個小老頭似的，沒想到演講起來是這個風格。”
唐進不滿地看著他，“我哪像老頭了？”
葉青山尷尬地笑了笑。
江寧希高情商地替葉青山解圍，“他是在說你知識淵博。”
“可年齡大不代表知識多。”唐進看向葉青山，“你應該誇我像AI。”
葉青山的情商終於上線了，他說道:“AI沒你情商高。”
唐進很開心自己的情商得到肯定，但他不得不給他科普常識:“不，你錯了。AI雖然沒有人類的情感，但是比人類還懂情感，它都快擠壓心理諮詢師的生存空間了。”
葉青山看向江寧希，“是這樣嗎？”
“不是。諮詢關係也是心理諮詢的一部分，這是AI無法提供的。”
唐進反駁道:“你確定？我現在覺得AI比人類更適合當朋友。”
“……”
江寧希給一個學生遞了傳單，但他卻沒有接。
“警察姐姐，我覺得我不需要這個，因為我是一個遵紀守法的好學生。”
她抬頭，看到宋秦漢站在她面前，臉上帶著微笑。
江寧希也露出笑容，“看出來了。”
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