陳源海看著她，反問道:“需要嗎？”
“只有設計者，才更瞭解作品。否則我們在筆錄上，只會把你的犯罪經過簡寫成:非法拘禁孩子，對其進行精神虐待。”
陳源海努力按捺住激動的心情，“你們看到那個斯金納箱了嗎？”
「斯金納箱（SkinnerBox）:美國心理學家B.F斯金納設計的實驗裝置，用來研究操作性條件反射。
這個裝置及其相關實驗是新行為主義的核心內容。
實驗結果表明:行為的後果（獎勵或懲罰）會直接影響該行為在未來重複出現的機率。」
林司言看向江寧希，他記得她最喜歡的心理學家就是斯金納。為此他還去了解了一下這個斯金納，所謂的斯金納箱就是個老鼠籠子，訓練小白鼠摁按鈕的。
但這跟改造孩子有什麼關係？
江寧希愣了一下，點頭道:“看到了。”
斯金納提出的操作性條件反射原理是行為矯正的理論基礎，大部分行為矯正的方案都是從斯金納箱演變而來的。所以她並不意外陳源海提到這個名詞。
陳源海不解道:“既然看到了，你們為什麼不震驚於它的巧妙？”
第411章 科學？合法？
“為什麼要驚訝？”江寧希聳聳肩，語氣很輕蔑，“沒什麼特別的。”
“你竟然說沒什麼特別的？我製造了一個巨大的斯金納箱，用懲罰和獎勵來改造那些問題孩子的行為。”
陳源海激動地炫耀自己的得意之作，“那些孩子就像小白鼠一樣，被訓練成我想要的樣子。這麼傑出的作品，你竟然說沒什麼特別的？”
“因為那不是你的作品。你大概連這個斯金納箱的原理都弄不清楚。”江寧希繼續嘲諷他，“不然你怎麼會無法說出改造的具體過程？”
陳源海握住拳頭，呼吸變得急促起來，“每一個孩子都有獨特的情況，所以他們的改造過程都不一樣，沒辦法簡單地去概括這個過程。”
“那就介紹一下週浩偉的改造過程吧。”
陳源海的表情窘迫起來，陷入了沉默。他開始後悔自證了，他越是解釋，越暴露自己。
江寧希已經不想知道答案了，因為她大概猜到了過程。
她沒有再為難陳源海，繼續提問道:“那個全軟包的黑房間是用來做什麼的？”
“那不是房間，是箱子，”陳源海頭微抬，悠然地解釋道，“我們把它叫做恐懼箱。”
我們……江寧希敏銳地注意到，他這次沒有說我，而是我們。
他終於承認了他同夥的存在。
林司言皺眉，“恐懼箱？”
江寧希卻瞬間聽懂了他的言外之意。
“這些孩子之所以缺乏規則意識，是因為他們對恐懼這種情緒的喚醒水平低，他們很難對什麼東西產生恐懼，所以他們也不害怕懲罰。”
陳源海的黑框眼鏡閃爍著亮光，像個正在做報告的教授。
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