沈清清湊過去看了看，是關於《三國演義》的題，“選C，這個時間周瑜已經死了。”
“那這道呢?”
“德國，因為……”
“大題你怎麼做的?”
“那個時候安妮剛經歷了……所以這段描寫表達了她……”
每一道題沈清清都非常快速地答了上來，理由的解釋也是沒有停頓和卡殼，而且正確率在他指的這幾道題裡達到了百分百。
就連主觀題的回答都做到了大差不差，可能有個別字眼和標準答案不一樣，但表達的意思是一致的。
距離比賽時間結束還有時間，語文老師乾脆把所有答案都給沈清清校對了。
全對!
對完了所有題目的答案之後，語文老師看向沈清清的眼神里已經不是溫和了，而且帶著無限的驚喜。
要知道，從省裡開始舉辦這個比賽起，每一年都是顏其小學和城北實驗小學在瓜分進入市級賽的名額。
其他學校的孩子基本上也就是這兩所學校孩子的陪跑員。
這種省
級比賽往往也會關係到省撥給各學校的資源力度和資金資助，以及學校在家長中的名望。
名額長久地被那兩個學校佔據著，當然也就意味著資源和生源會更多地往那兩個學校傾斜。
這就形成了一個好的越好，差的也總是難以提升的尷尬迴圈。
可今年，他們學校居然出現了一匹打破這個困境的黑馬!
語文老師瘦削的臉龐上笑出了花一樣的魚尾紋。
沈清清眨眨眼，看著語文老師越來越熱切的眼神，心裡突然打了個突突。
她不會是用力過猛了吧?
她只是想在學校牛逼一點，這樣家訪的時候，老師跟她爸她媽也會多誇她一些，這樣她在家裡能說上的話也就多了啊!
而不是需要藉著一些小藉口，抓耳撓腮地想理由。
不過語文老師並沒有多說什麼，只是笑得很欣慰地拍了拍沈清清的肩膀。
比賽結束的鈴聲打響，十分鐘之後，吳梓琪和陳青宇也出來了。
兩人雖然都沒有垂頭喪氣，卻也表情沒有那麼輕鬆。
語文老師本來就對這三個孩子沒有什麼太大的希望，沈清清已經是一個非常意外的驚喜了，所以看見吳梓琪和陳青宇的表情，也就明白了。
“沒事，只是一個小比賽而已，能進入決賽已經很厲害了，十八所學校的學生一起比賽，你們能夠走到這一步，已經是佼佼者了。”
“學校在學期末的總結大會上，也會適當地給你們一些獎勵的!”
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