2000年的時候，孟湛在學校裡組織了一個讀書社團，同時期還有不少類似的興趣社團成立。
比如：書法社、繪畫社、舞蹈社、話劇社……
這些都算是實驗二中的第一屆社團活動，響應的是國家的號召，積極拓展課外生活。
其實讀書社就是找個地方一起研讀課外讀物，主要以國內外名著為主。
孟湛教授的是初三年級，學生們都在忙碌的準備中考，期望考上自己理想中的高中。
像是社團活動這種非必需品，顯然不在學生們的必選名單裡。
就算是有學生想要加入，可能也通不過家長那一關。
說不定還得懟上一句：好好學習，別不務正業。
因此，讀書社雖然被稱作社團，但規模很小，加上孟湛一共就只有四個人。
孟湛是指導老師，成員是喬思甜、張虎和潘雲志。
喬思甜的母親是公職人員，潘雲志的父親是個忙碌的商人，據說張虎是某個大人物的私生子……
三個人的家庭或是開明，或是壓根就沒空搭理他們，就這樣順利的加入讀書社。
孟湛也因為指導喬思甜三人進行讀書活動，所以跟他們的關係格外親近，如同對待自己的子侄一般。
有時候，少年少女也會把自己的心事告訴他。
孟湛跟他們的關係，稱得上亦師亦友。
“原本，一切都按部就班的進行著。”
“他們會順利的參加中考，考入高中，成為我帶過的眾多學生之一。”
“但是，恰恰就是這個再尋常不過的過渡出了問題。”
孟湛不自覺的嘆了口氣，說道：“當時中考就在我們學校舉行，我也成了一名監考老師。”
“為了公平起見，監考老師輪流監考不同的考場。”
“就是那麼巧，第二天上午考數學的時候，我負責的考場裡就有喬思甜。”
“她畢竟還是個孩子，見到監考老師是我的時候，已經緊張的面色發白額頭冒汗了。”
“見我望過去，她的眼神躲躲閃閃，明顯藏著事。”
就是喬思甜反常的舉動引起了孟湛的注意。
他剛開始以為喬思甜是身體不舒服，想要等考試結束後立刻帶她去醫務室。
但是，隨著考試的進行，他發現喬思甜緊張的源頭並不是身體。
作為班主任，孟湛當然知道喬思甜的短板科目就是數學。
她的口袋裡藏著秘密，整個考試過程中她每次想要使用時，都會不自覺的看向孟湛。
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