她覬覦了本不應該屬於自己的東西。
也弄丟了這輩子對自己最重要的那個人。
……
金春萍第一個領獎，緊接著是吳春明。
其他八位，也是堅守在一線的老師。
他們或許沒有高階職稱，各種期刊論文，但身上都有感人肺腑的故事。
模範標兵領完獎品，準備下臺。
吳國陽再次邀請吳春明。
“吳老師，請你作為代表，給大家講幾句吧……”
吳春明重新上臺，看上去有些緊張。
儘管他特意穿上了自己最好的一套衣服，但從衣服的磨損痕跡裡，不難看出他生活的拮据。
他從兜裡掏出皺巴巴的講稿。
起初還有些侷促，但說著說著，逐漸進入了狀態。
唐燁起初還在為吳春明捏著把汗。
不過，隨著吳春明漸漸找到演講的節奏，他懸著的心也慢慢放了下來。
人在接收資訊時，總會下意識地關注與自己相關的內容，所以當吳春明提到他時，唐燁本能地豎起了耳朵。
“山陽村在外界又被稱作懸崖村，因為想要以最快的速度進村，必須經過一段格外危險的山路。
我很慶幸，與唐縣長一起爬過藤梯。
他沒透露自己的身份，我以為他只是個普通工作人員！
我真的要感謝唐縣長，是他讓外界看到我們村的孩子讀書有多不容易；
他還給我們帶來了好訊息——通往山陽村的公路，已經動工了。
很快，我們的孩子就能更方便地去鎮上的初中讀書，孩子們有了進一步學習的機會。
我打心底裡為他們高興……”
吳春明的普通話不標準，格外質樸。
但是，這份質樸，最能打動人心。
他講完後，朝臺下深深鞠躬，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
吳國陽的心情也被這份真摯感染！
這次教育系統警示會，給了他極大的觸動。
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