檔案編號：S0
日期：████████
檔案等級：S（已封存）。查閱應經過兩位以上校董批准。
描述：位於卡塞爾學院本部，███，██，██，3E考試過程中出現的小範圍精神、記憶、邏輯紊亂現象。經執行部專員研究調查，現象可控，建議下調檔案等級至‘A’（已駁回）。
不排除復刻現象可能。
不排除為言靈可能性。
排除惡意行為可能。
不排除靈視現象可能。
附錄1：
測試時間：████████
測試物件：S0-1（馮·曼施坦因教授，現風紀委員長）
測試地點：現象發生地點
測試現象：曼施坦因教授在所有人的監視下拉開了教室門，走了進去，在向前踏出三步之後他停止了腳步，（這時S0-2，古德里安教授出聲呼喚，並未得到回應），在三秒的站立後，轉身三步走出了教室，步調不止走向樓梯口，同時嘴裡低聲念著：“我還有工作要做，該死的學生會主席為什麼還沒被開除...”
測試記錄：
“我當時是穿著防爆衣的，但裡面坐著的是我的學生，所以如果有誰得身先士卒進去，那一定就是我了，這是我的職責，我帶他來學校，就有義務保證他平安無事畢業。”曼施坦因教授這樣對檔案記錄者說道。
“可你進去後不超過三秒就走出來了，如果不是你的好友拉住了你，並大聲質問你怎麼回事，你大概就會一路離開現場。”
“...是的，我不得不承認這是事實，但情況很特殊，特別特殊，光是用語言是難以形容清楚那種感覺的。”曼施坦因教授臉上有些猶豫和古怪，像是在回味，“用古德里安的話來說，就像是你去超市準備買東西，嘴裡一直強調自己的記憶念著‘買檸檬和油，買檸檬和油’，走進去後忽然就有個人在你耳邊一直唸叨錯誤的東西，再走出教室的時候你嘴裡就開始念‘買你媽個頭，買你媽個頭’了...完全意識不到自己錯誤的地方！”
“這種例子...很有意思，當時你進門後腦袋裡想著什麼？”
“我當時只想著帶我的學生出來。”
“然後呢？”
“進門之後我就把這件事忘了個一乾二淨，滿腦子工作上的一些細節。”
“我聽說你在走出教室時嘴裡念著學生會主席的名字？那個愷撒·加圖索？你跟他有什麼矛盾嗎？”
“矛盾？他在自由一日玩槍戰械鬥！把草坪和人工湖裡的假山都給炸碎了！我們還得大花銷請人去把假山的殘骸打撈上來，還有那塊百慕大草坪...要不是██及時阻止了他們，大概就連教堂都保不住了，我簡直想把這傢伙開除了！”
“好的，好的，冷靜，外面的人提醒我讓你注意自己的血壓...”
“見鬼...我們現在不是在聊██的事情嗎？”曼施坦因看起來很惱怒，“他沒有問題，現場根本沒有人受傷。”
“這一點我們將有待商榷，執行部會給出一個公正的裁決的。”
“我希望你們會這樣做...”曼施坦因的語氣有些冷，並且時不時看向單反玻璃。
附錄2：
████████：間時試測
）授教安里德古（2-0S：件試測
點地生發象現：點地試測
。他的開離備準住得拉沒點差都授教因坦施曼連就，發風氣意，擻抖神而反後門出，忑忐面安不惴惴前門進在授教安里德古，示表者視監的中廊走，開離步三轉後步三門進，異無授教因坦施曼與：象現試測
：錄記試測
”...吧是友朋的授教因坦施曼是你“
。豪自為頗的院病神對且並，子樣的揚飛采神來起看授教安里德古”。的來出院病神個一們我，啊是“
”？題問麼什有沒有上神你問請...吧好“
。道說地鑿鑿之言授教安里德古”。高有沒又我竟畢，重嚴我比得還且而，有也他因坦施曼那，話的有我果如，有沒“
”？麼什著想又後門進而，麼什著想是門進在你，問點一脆乾更們我者或。象現種這到遇有沒有你問請，擾干的上輯邏、憶記、神到會後之門進在，到提裡錄記案留的前之授教因坦施曼友朋的你...事正聊們我“
”？吧對的案檔瑪諾進錄記案留要是話對的在現，等等...的去進衝態心的職殉著抱是可我竟畢，了湯泡得是不是職教生終的我著想前門進在我“
”...對“
”！了心決定下經已我明證，的常正是抖點有雙以所，的去進態心的義就勇英校學為著抱是而，怕害有沒我，是思意的我“
”...事正說請“
”。了吃來麵利大義點搞想就然忽我麼什為道知不，後之去進在但，了怕害和職教生終著想就裡子腦我時當，的好的好“
