兩張一模一樣的面孔，以完全一樣的身高，鏡面翻轉一般面對面站立。
“你到底想說什麼……”
虛的話音未落，松陽往前又走一步，衝他伸手。他太知道面前這道虛影無法對自己造成傷害，所以並不畏懼，因此反應稍慢一瞬，竟然被松陽“抱”住了。
與其說抱，不如說是直接重疊在了一起。
兩人、兩道影子，完完全全地貼合在了一起。
松陽的聲音在他耳邊響起：“來都來了，虛同學，也聽一聽松陽老師的課吧？”
……分明是同樣一副聲帶，但松陽的聲音比他和婉許多。虛產生這個念頭的瞬間，才發現自己竟然真的出現在了一場氣氛熱烈的課堂上，松陽站在剛才的位置，往黑板上寫著什麼東西。
摩擦的聲音戛然而止，松陽沒有回頭，反手將粉筆頭一拋——教師必備特技之百分百命中瞌睡學生立刻生效。銀髮小不點不滿地大呼小叫，旁邊的紫發小孩翻了個白眼，黑色高馬尾則優雅地扯了兩團紙巾出來，在兩人開始鬥毆之前堵上耳朵。
松陽微笑。虛看見他的笑，四肢百骸湧過一種彷彿靈魂被攥住一樣的痛楚。
……他最幸福的時刻，正是虛最厭惡的虛假美好。
眨眼孩子們就長大，正在檢查倉庫的松陽聽說銀時撿了個小孩回來，感嘆家裡的貓都會撿貓了，從廊下慢慢走到教室去。
虛比他更早一步見到那個被撿回來的少女。高杉桃，居然也有過這麼瘦弱狼狽的時刻，渾身上下灰撲撲，血汙把她雪白的長髮沾染得看不出原來的模樣。
但松陽牽住她的手，就得到一個燦爛的笑容。
不因為他是這裡的管理者而討好，也不因為他是個體格健壯的成年人而怯懦，只是普通的，快樂的笑容。
因為被救了回來，因為得到了新的生命，因為是松陽教導的孩子親手救下來的孩子。
……松陽又一次感到無比的幸福。
痛楚。難堪。噁心。痛，從來沒有這樣痛過，以至於虛都在懷疑這是痛嗎？為什麼將這種體會歸結為痛？難道不是劇烈的仇恨、恨不得殺之而後快的怒火嗎？
他不願再看下去。不論是平淡的村塾生活，還是火海逃生，又或雲遊四方，他閉上眼，試圖從這個噁心的幻境裡找到一個出口——是有的，一定是有的。
記憶總有出口。
幻術……虛想，他幾乎沒有遭受過這樣的攻擊，但既然是應用了松陽，又或者說“他”自己的記憶構造出來的幻境，那麼破解的出口必然也在他自己身上。
自己……嗎？
他抬手，紅光匯聚，巨大的能量波動對準正在揮動竹刀的高杉桃。
又換到坂田銀時臉上。
桂小太郎？
高杉晉助？
……果然還是自己啊。
虛將手臂抬直，紅光將院門口松陽平和溫柔的臉龐映照出極端的詭異扭曲。
他輕笑，指尖指回自己。
！！轟
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”——嗤“：音汽蒸的克朋博賽分十聲一出發箱長的長多不差來下躺平人兩桃杉高、松和乎幾，失消墊氣
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”……“：們生學的松
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”……中進前……中進前。米32離距標目近最，完描掃……命生找尋，tobor、tobor“，音聲械機的化準標出發子箱”。命生，找尋“
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”…………“：們生學的松
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”？樣麼怎會，晶結“：口開淡平然突時這，默沉的有慣著持維直一信
。聲出再不，蘆葫口鋸了變，人兩的任責卸推此彼在還剛剛
？……呢樣麼怎會，晶結的下一了坐被然突團那，啊是
