話沒說太死，也算是給自己留一點餘地。
緊接著，童年張陽青就說道：“你分析的對錯參半.”
童年張陽青也沒賣關子，直接告訴他，動物大亂斗的分析沒有任何錯誤。
但開火車那是錯的，而且還是非常嚴重的錯誤。
這裡其實有很大的誤導資訊。
因為還要分析過動物大亂斗的天選者，都會考慮哪個小孩受到的傷害最多，他就是最需要幫助的人。
童年張陽青也看到，車尾的小男孩確實傷的很重。
可其實最‘需要’幫助的是車頭的小男孩。
大家都可以看到，充當車頭的小男孩一直在往危險的地方走，讓後面的人撞欄杆和牆壁。
他的目的是什麼？
自然是甩開後面的人，而且是迫切的想要甩開。
這裡還有個非常重要的細節，那就是後面的小男孩撞的頭破血流，可還是非常開心的樣子。
車頭小男孩卻一臉難受。
那麼就可以推斷，他必須要在規定的時間內，完成保育員佈置的任務，要不然就會受到處罰。
所以他才不擇手段的這麼做。
擁有小紅花的小孩，都是被針對的那一個。
明顯車頭小男孩已經被針對。
如果能想到這裡，那麼後續的兩個也很簡單。
嘴裡喊著‘兒歌’互相擊掌遊戲那邊。
其他小朋友都有小夥伴在配合，玩得很開心。
唯獨有一個小朋友，他面色陰沉的在和空氣拍手。
他顯然就是被針對的那一個，也是需要幫助的那一個。
這裡的幫助可不是簡單的和他拍手就行。
童年張陽青沒有細說，只是告訴童年教皇，這個小男孩肯定有小紅花。
而操場的旁邊那個獨自在盪鞦韆的小女孩。
明明沒有誰在推她，可是她的鞦韆蕩的越來越高。
那邊就她一個人，而且她還非常奇怪，那麼她肯定也有小紅花，都不用去猜。
這個鞦韆肯定沒辦法正常的停下來，要達到某種要求。
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