角落裡，獨眼散修陳三刀卻露出笑意。
他年輕時當過海員，這些經歷反倒幫了大忙。
只見他運筆如飛，在試卷上留下工整的字跡。
最要命的是其中還夾雜著許多心理題：
【週末你在繁華商業街，遇到以下情景，你會如何選擇？
A. 街邊藝人表演精彩魔術，人群喝彩不斷，你駐足欣賞完整個節目，結束後主動往藝人的琴盒裡放了些零錢
B. 看到寵物店裡新到的小貓小狗，毛茸茸的樣子特別可愛，你在櫥窗前觀察許久，還拍照發了朋友圈
C. 發現有位小朋友和家長走散，哭得滿臉淚痕，你立刻帶孩子去附近的服務檯，陪著等待家長前來認領
D. 偶遇商場正在舉辦公益募捐活動，工作人員介紹款項會用於貧困地區兒童教育，你仔細瞭解專案後捐出一筆錢】
李鐵柱盯著這道題一臉懵逼，筆尖懸在半空遲遲未落。
他都不知道這題在測什麼，想要瞎選，又害怕每個選項背後，可能藏著更深的考量。
教室內響起此起彼伏的嘆氣聲。
玄門修士們抓耳撓腮，他們熟讀《道德經》《南華經》，卻對"從眾心理對修士決斷的影響"這樣的題目束手無策。
反觀散修們，因常年混跡市井，反倒對這些實際問題頗有心得。
三齊冷眼旁觀，看著這些平日眼高於頂的玄門弟子，此刻正為"電解質溶液導電原理"這樣的基礎科學題抓狂。
他嘴角微揚——這正是徐行要的效果：
打破他們固步自封的修煉思維，逼他們睜開眼睛看世界。
三項考核結束後，訓練場上的氣氛凝重得幾乎能擰出水來。
一個小時後。
三齊回到高臺上，手中名單展開。
"綜合成績前三十名留下。"
他的聲音不帶任何感情：
"第四名，湘西苗家李鐵柱，第七名，嶗山派… ..."
每唸到一個玄門修士的名字，場下就響起一陣剋制的歡呼。
但當三齊唸到第八個名字時，場間突然安靜了——那是個滿臉風霜的獨眼散修。
"第十一名，散修陳三刀。"
榜單繼續往下，散修的名字越來越多。
當最終名單公佈完畢時，人群中爆發出一陣騷動——三十個名額裡，散修竟佔了十一人！
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… …
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