陸賈繼續教導、不，忽悠，不惜踩一腳法家：“王孫想必很是熟悉秦末的事。趙高教導胡亥嚴刑酷法，以至於胡亥日後登位，屠殺他的兄弟姐妹，就是缺乏禮的約束啊。”
趙離：“是極，是極……”
又是畫大餅，又是講歷史，很快，南越王孫就找不著北，暈暈乎乎再次陷入沉思。
陸賈噙著笑，極有耐心地等候趙離沉浸在自己的思緒裡，過了許久，聽著這個半路拐來的學生問他：“如何實施教化？”
“辦學。”
趙離醍醐灌頂，怔怔地立在原地。
半晌羞愧道：“大漢的太學，南越難以模仿。陸師有所不知，番禺只有一座官塾，坐落在王宮旁，供王室貴族子弟學習……似陸師這般學識淵博的存在，我南越極其稀少，便是想要辦學，也有心無力。”
這幾日逛遍了長安城，太學裡邊，趙離也參觀了一遭。若說趙離原先對太學的態度是讚歎、嚮往，如今便轉化為了眼熱和不甘，那裡頭的師資，南越國要花幾個百年才能趕上？
聞言，陸賈反倒對趙離有些刮目相看了。
這孩子實誠是其一，其二，這話怎麼就恰恰踩到他的心坎上呢？
陸賈嘆了口氣：“可惜，可惜。若說好為人師，我儒家足有千人，託大一句，也可以稱為王孫的師兄弟——只嘆地域不同，這些師兄弟們，無法給予王孫想要的助力了。”
趙離瞪大眼睛，千人？
他的師兄弟？
對啊，如今他是陸師的半個弟子……半個弟子也是弟子，那儒家上下，豈不都是他的師兄弟，與他擁有同門之誼？？
趙離猛地興奮了，他的雙眼放出光芒，差點把陸賈灼瞎。
“陸師——不，老師！”趙離思緒迅速轉動，萌生了一個絕妙的主意，大膽得他自己都緊張起來，轉瞬變得堅決不已。
他為大同這個概念目眩神迷，在陸賈詫異的眼神下，蠕動嘴唇道：“師兄弟們何不隨我前去南越，實施教化，協助辦學，共同……建設大同世界……”
說到最後，他的聲音漸漸低了下去，覺得自己的要求好像有點無恥。
不，是十分無恥了，但一想到南越國貧瘠的師資，趙離唰地挺直了胸膛，決定為本國利益據理力爭。他到底是尊貴的一國王孫，不會忘卻血脈流著的責任，他想，若是祖父和父王知道了，也定會贊成於他！
“這……”陸賈吃驚不已，繼而沉吟。
.
再次面君的前一天，陸賈被說動了。
這些天，他與趙離的身份好似顛倒了過來，已經不是他接待南越王孫，而是趙離死纏著他，想盡一切辦法，意圖把神醫和儒家師兄弟們，全都帶到南越國。
眼見陸賈態度鬆動，趙離大喜之餘，難免惴惴不安。
接下來是最難的一關了——老師到底是典客卿，而不是決定一切的漢天子，大漢皇帝會不會允准他的獅子大開口，弱儒家之基以壯南越？
陸賈也明言道：“我在儒門內部，遠遠做不到一言以決之。王孫明白背井離鄉之苦，故而為師無法給予你一句準話，端看陛下如何決斷了。”
趙離深覺感動，老師對他實在是推心置腹，好得不能再好了。
為此，他力排眾議，對其餘南越使臣解釋了一番，霎時掀起軒然大波！
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