陸若上廁所的時候，廁所裡沒有其他人在。
四個女生把廁所門直接反鎖，越說話離陸若越近。
外面兩隻小燕子急壞了。
這些人討論的時候用的是紙條和手機，不在它們小動物的理解範圍內，也就沒能幫到陸若。
怎麼辦呀？
聽著兩隻小燕子著急，陸若安慰了一句：“沒事的。”
“什麼沒事？還敢在我們面前說沒事？”為首的那個女生，伸出手來，在陸若的臉上拍了一下。
陸若把她的手擋開了一次，那女孩生氣了，又拍了第二次。
這次拍在陸若手上不說，還讓另外三個女孩幫忙把陸若按起來。
陸若摸著手上的紅痕，後退兩步，擺出薔薇教的太極掌架勢。
薔薇說，幫助她強身健體，學一些能保護自己的武術也是薔薇的任務。
陸若最先學的就是太極掌。
薔薇說，這個掌法比較適合女生學習。而且講究借力打力，偏向技巧性。
陸若也學得很好。
對付真的練了武術的練家子沒用，可對付幾個以多欺少的女孩，完全不在話下。
等一班的學生叫了老師，在門口叫門的時候，陸若已經打開了廁所門。
她不好意思的說：“老師，這幾個同學不知道為什麼要躺在廁所的地板上，我也被嚇壞了。”
姜玉看清楚廁所裡面的場景，嘴角輕輕一抽。
確實是躺在地板上了，還一個個眼淚直流。
“陸若同學，不好意思了，這件事還是要聯絡家長的。”
等家長到了，陸若一直堅持說只是看見她們自己要躺在地上。
四個女孩的家長當然不信，因為女兒們身上是有被拍紅的印記的，於是詳細問了自己女兒到底怎麼回事。
女孩們結結巴巴。
學校之前就發過通知，霸凌者會被開除。如果她們承認自己被陸若打，就等於承認自己集結同學把陸若堵在廁所裡找陸若麻煩。
如果不承認，那就不能讓爸媽給自己主持公道了。
為難中的女孩們，恰巧這時候又聽見姜玉在說：“高考在即，還是要多花心思學習，不然以後怎麼會有好的未來？”
四個女孩聽了這話，心裡還是覺得高考更重要，就低頭道：“是我們想體驗躺在廁所裡的感覺，跟陸若沒有關係。”
她們自己說了沒事了，四個家長也沒辦法了，帶著女兒回家。
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