《帶空間穿越,助王爺老公搞建設》第1334章 據點肅清與孤童安置(2)

作者:江山不夜·1個月前

封閉式校園環境純粹安全,能隔絕外界紛擾,讓他們全身心投入學習,用知識改寫命運。

與此同時,為了彌補孩子們缺失的家庭溫暖,避免長期寄宿帶來的孤獨感,杜絕心理創傷反覆滋生,政府迅速啟動愛心幫扶機制。

經過層層篩選、嚴格政審、背景核查,最終為五個孩子一一匹配了品行端正、家庭和睦、心地善良的本地愛心志願者家庭。

這些志願者家庭皆無不良嗜好,三觀端正、待人熱忱,且自願無償參與幫扶工作,只為給孤苦的孩子一份溫暖與歸屬感。

雙方達成長期結對幫扶協議:

平日裡,五個孩子在寄宿學校讀書生活,接受系統化的教育培養;

週末、節假日、寒暑假,孩子們可以自願前往結對的志願者家庭居住生活,感受普通家庭的煙火氣息、溫柔陪伴與親情溫暖。

沒有強制捆綁,沒有利益交換,只有純粹的善意與守護。

厲無憂特意抽空來到孩子們身邊,蹲下身平視著五個神色忐忑的孩子,褪去了戰場上的清冷凌厲,眉眼間滿是溫柔平和。

她輕輕揉了揉五個孩子的小腦袋,看著眼中對未來充滿茫然無措的孩子們,輕聲安撫:

“以後再也不會有人傷害你們了。

學校老師會保護你們,叔叔阿姨會陪伴你們,我會一直資助你們讀書。

你們只管好好上學,好好長大,所有的風雨,都已經結束了。有什麼困難,及時與老師和叔叔阿姨溝通。

解決不了的問題,告訴姐姐,姐姐會幫你們的。別怕!”

五個孩子怔怔地看著眼前溫柔可靠的厲無憂,這段時間積攢的恐懼、不安、自卑,在一遍遍溫柔的安撫中慢慢消融。

最先卸下防備的李磊,用力點了點頭,澄澈的眼底重新亮起光亮。

其餘幾個孩子也紛紛輕輕點頭,緊繃的小臉上,終於露出了脫困以來第一抹發自內心的笑意。

後續,民政、教育、公安三方聯動,建立專屬成長檔案,定期跟進五個孩子的學習情況、心理狀態與生活狀況。

志願者家庭定期反饋孩子的情緒變化,學校老師重點關注他們的學業進度與校園生活。

厲無憂也會時常抽空看望孩子們,為他們帶去生活用品、書籍,零食,耐心開導疏導他們的心理創傷。

曾經深陷黑暗、飽經磨難的五個孩子,終於徹底告別了地獄般的囚禁生活。

他們不再是無家可歸、無人疼愛的孤童,從此有書可讀、有暖可依、有人守護。

而深山之中,被徹底封鎖的地下據點依舊保持著表面的正常運轉狀態。

法陣隱匿無聲,特戰隊員暗中駐守、潛伏蹲守,靜靜等待著那些外出執行任務、尚未歸巢的島國潛伏特務,一步步踏入早已布好的天羅地網。

一場針對島國潛伏勢力的全面清剿,仍在悄然繼續。

而厲無憂和小金鼠已經去幫助厲裕欣那一隊。那裡情況比預想的要複雜得多。

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