雖然圍觀者不少,但瑞拉和克里斯托夫的小組賽結束得十分平靜,克里斯托夫讓瑞拉和他比了十個招式,然後在第十一個回合穩準狠地打落了瑞拉的佩劍。
比賽結束後,男人十分有禮貌地親手撿起了地上的佩劍遞還給瑞拉,瑞拉也鞠躬向他表示了感謝。
“我知道你還是讓了我,但我在這十招裡受益匪淺。”瑞拉說道,“非常感謝你,蘭斯洛特少公爵。”
她這是第一次以這種鄭重其事的態度稱呼他吧,克里斯托夫想。
這位斯諾懷特侯爵的真女兒,拋開她疑似的聖神信使身份不談,其實也是個很有意思的人物,克里斯托夫完全能理解皇太子對這個女人的興趣。
不過,他主要的注意力還是在場外,想知道莉莉安娜滿不滿意他今天的做法——好吧,小姑娘幫忙收拾著一大堆花等在場外,眼睛裡全是瑞拉·格林,根本就沒有他的位置。
罷了,她都給過提前預告了,還預支了一個吻作為補償,男人摸摸自己的嘴唇,覺得也沒有什麼可抱怨的。
隨著小組賽的告一段落,除了前四名還需要半決賽和決賽再決出勝負之外,其他人的排名都透過積分得到了結果。瑞拉以小組賽第二十一、總排名第八十六的成績結束了今年的劍術大賽——但是她得到了數量排名第十的花。
“前半程必須比較劍術實在是太吃虧了!”對於這個成績,瑞拉很大方地接受了,倒是莉莉安娜覺得有點兒不甘心,“如果直接就能使用魔法的話,我覺得你應該能至少進前四十!只要你進了加時賽,基本就沒有輸過!”
“我總共也就進入了三次加時,贏二輸一,不太能說明問題。”瑞拉翻著自己記得密密麻麻的本子,她這段時間透過自己比賽、觀摩其他人比賽有了很多心得,“我從前以為這些貴族十個裡有八個都是繡花枕頭,現在也算對他們有了更客觀的認識,魔法靠天賦,劍術還是得勤練,有的人的胳膊比你兩條大腿還粗呢,一劍砍下來我手臂就麻了。”
莉莉安娜不服氣地隔著裙子摸摸自己的腿,這段時間她也長了不少肉呢,梅根甚至說她長高了,有些裙子變得不太合身。
“好吧,瑞拉現在結束了比賽,我呢,也把學校的事情大概想了想,凱特也過來聽一聽吧。”
隨著瑞拉比賽結束,凱特今天也準備跟著莉莉安娜回斯諾懷特府邸了,女僕正在收拾自己的衣服,聽到莉莉安娜的說話後也放下了手裡的活,走過去自然地坐到了桌前,抽出一支瑞拉的羽毛筆準備記錄。
“開辦學校,哪怕修建校舍需要的土地和其他資源,都由克里斯負責提供,我們仍然面臨著最核心的一個問題——其實是兩個。”莉莉安娜開始在紙上寫寫畫畫。
“師資和生源。”她說道,“我們面臨的是一個還在以“父傳子”的家庭作坊模式為主傳遞技藝的時代,集中的學校能不能很快被人所接受,需要打一個問號。”
“生源的話,我覺得可以借鑑救濟院的模式,如果不考慮盈利,我們首先接納失去父母的孩子,在為他們提供住處和食物的前提下,再為他們提供教育,我想他們不會反對。”
“但是教師從哪裡來呢?會有人自願來給我們當老師嗎?對於很多人來說,培養一個徒弟是傳承,一口氣培養十個那就是在給自己創造競爭對手——就算是學校裡只教授怎麼在大海里捕魚,也難保有人不會覺得‘你都打了一條就意味著我少打了一條’。”
“確實,教好徒弟餓死師父……之前我們遇到過一些人收徒弟是要收取很高昂的費用的,而且是按人頭算。當然蘭斯洛特應該不缺錢,但如果讓他們長期的、一批批地持續帶徒弟,他們估計也很難答應。”聯想到之前帶著救濟院的孩子挨個上門拜訪的經歷,瑞拉點頭表示了贊同。
“是吧,我是在想我們要在學校開哪些課程的時候,才突然意識到,根本不是我們要開什麼課,而是我們能請到哪些老師。”莉莉安娜在這一條上畫了一顆五角星,“我認為這是目前最要緊的問題,等克里斯的比賽結束之後,我會去尋求他的幫助。”
“賽爾斯的事情,肯定是少公爵大人最熟悉了。”凱特這些天在瑞拉身邊,空閒時也聽瑞拉大概講了,兩位小姐準備開辦一所為平民準備的“首都學院”,這件事讓女僕激動不已,她還問了瑞拉,如果真的有了這個學院,她能不能去當學生。
“然後,這是我擬的一個簡單的時間表,裡面列舉了一些我覺得比較重要的事情,和應該完成它們的時間,作為一種督促吧。”莉莉安娜把抄寫了三份的表格發給了瑞拉和凱特,“這是草稿,如果有建議和問題就提出來,一起完善它。”
“好了,現在我想說另一件事。”過了一會兒,討論暫時結束,把三份寫寫畫畫後的表格收起來後的莉莉安娜看了看窗外的太陽,她覺得還有時間,“我們目前的問題。”
“你是說處於很多監視之下?”瑞拉問道。
“不,是這個學校一旦開始推動後,我們一定會面臨的事情——缺人手。”莉莉安娜用手指點了一圈,最後點回自己,“咱們就三個人,三個普通人,我們的精力很有限,哪怕壓榨到極限,也不可能壓榨出三十個人的工作量來。”
“一旦在賽爾斯開辦平民學校,至少有一個人全部的精力要撲到那上面去,目前來看,我是和南方溝通的最好人選。而瑞拉你日常有那麼滿的課表,又還要照顧救濟院,凱特如今還在學習讀寫。”
“我列舉了一下目前我們曾經想做,但實際上都暫時擱置的事情,當然——我不覺得這是半途而廢,畢竟第一個五年裡我們的目標是提高自己,直到目前為止我們都在積極地努力,但我實在擔心,往後分散我們注意力的事情會越來越多。”莉莉安娜嚴肅地說道,“有的事情暫時擱置了,也不會有什麼影響,但比如辦學校的事情,我想克里斯給我的機會並不是無窮無盡的。”
“那我們可以從學校裡招人。”瑞拉說道,“學校是個好地方,它能傳播的遠遠不止生存的技能。有的人只求溫飽,一定有人還會試圖去思考這個世界的方方面面,比如你遇到的那個說話頭頭是道的小男孩,這一類人如果引導得當,那就能成我們的幫手。”
“舉個例子,”瑞拉站了起來,她說道,“我們利用學校,發現一批對這個世界的本質和規律有好奇心的人,教授他們方法,讓他們去探索科學和規律,這比我們自己在各種事務之外擠時間去做實驗,效率會不會高很多?而且他們還不會受到我們腦子裡自有的‘常識’的影響——這個學校,可以成為我們的人才庫。”
”。急之眉燃的在現們我了不解,年多很多很要需事件這但,件條活生的人有所善改、潤利的配分以可多更造創、來到的命革技速加質素的人高提過——的目終最的校學辦開們我是,的說你。間時的長更花會只,民平的礎基何任有沒給教頭從?書的年多了讀們我,年多很多很花要就能可,’法方授教‘是“,頭搖搖娜安莉莉”。點一了忘你是但,的好很是景願個這,拉瑞“
。拉瑞是的對反出提能可最,案提的說要上馬,道知但,疚點有,特凱的乎乎暈暈又經已著看娜安莉莉”。論悖的生蛋、蛋生是至甚,實現太不,果的後年十幾於希寄,力助的初最要們我,的樣一是也,說來們我對,裡論理的’手之帝上‘了在浸沉年晚他以所,力的轉運始初宙宇讓個一找要頓牛“
”。吧說你“,小不能可歧分,事的論討要來下接道知,躇躊的中表娜安莉莉著看拉瑞”。了的法想有是定肯,些這了說都你“
”。裡校學在就在現們我,意同很我,’方地好個是校學‘說剛剛你“,道說緩緩娜安莉莉”。社學的們我於屬辦開,式形的會話茶以,院學都首在想我“








