宮愛珍的師傅是她親大伯，在京劇團上班。
京劇團成立於五年前，團裡的苗子很多都是從小各家自己培養，教育方式還是解放前的老辦法居多。
例如宮愛珍家裡一直和街道對著幹，讓宮愛珍長期曠學在家學“本事”。
說的好聽點是宮家班，其實就是個三流班子，48年圍城前進的城，運氣也是沒誰了。
所以馬先生在55年組建京劇團，也把隨遇而安的宮家班給收了進來。
這回景川學校籌建的訊息也被宮家知道了，立即一改常態把手裡最好的苗子宮愛珍給送回司廳小學來參加甄選。
宮愛珍的文化課一塌糊塗，但她的特長卻讓幾個面試老師愛不釋手。
別看宮愛珍自報家門說是第七代，其實宮家班當年走江湖的時候為了餬口是三天換一個招牌。
今兒在通州唱京戲，明兒就去河北唱大鼓，豫劇甚至黃梅也能客串，就是一個純粹為了謀生的家庭草臺班子。
建國後的文藝界地位大為提升，五六十年代各劇種之間的交流異常頻繁，這給在劇團長大的宮愛珍大開了眼界。
多才多藝的宮愛珍是個妥妥的文藝好苗子，就是她的文化成績著實讓人頭疼。
67號大雜院。
林家西屋。
林靖遠正和陳玉華在討論關於新學校錄取的事。
剛好就提到了這個帶點小小江湖氣的宮愛珍。
“我是新來的不好說話，只能看著高老師和曾老師兩人愁眉苦臉的糾結個不停。”
“那孩子才藝真是沒的說，長相嗓子都好，可就是這文化方面落下的太多了。”
林靖遠在幫陳玉華洗鹹菜罈子，他也好奇的問了一句。
“那孩子成績差到什麼程度？有這麼為難的？”
陳玉華沒出聲，而是比了個二十一的手勢。
林靖遠想到景川學校的高要求也不禁搖搖頭。
“才21分？還真的有些......差，是哪一門這麼弱？”
陳玉華憋著笑。
“語文加算術，合計21分，我還給她作文饒了六分左右。”
林靖遠愣了一下。
“就算是家長自己教的，也不該這麼差啊。”
“那是咱們學校出的卷子太有特色，”陳玉華嘆了一聲，“考的幾乎都是簡體字和拼音，加上白話文內容，而這孩子家裡教的全是老一套。”
“景川的算術卷子本來就難，十道題還全是三年級以上才遇到的應用題，所以這孩子一分都沒拿到。”
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