對於眼前老師的這種反應，寶根早就有了心理準備。
他忍住了調皮摳鼻子的衝動，露出一副人畜無害、乖巧聽話、謙虛小心的樣子。
“報告老師，您別看不起我們啊。”
“誒，老師沒有，老師我……。”
寶根略帶一絲委屈的聲音打斷了正要勸解的老師。
“雖然我們知道這幾首詩詞難度太低了些，但我們已經盡力了啊。”
五個老師都傻眼了。
孩子，要不要重新聽一遍你剛才說了啥？！
他們越發懷疑這孩子怕是太緊張，在交目錄的時候拿錯了。
“同學，你知道你們要背的是哪幾首詩詞嗎？”
寶根低著頭，雙手似乎有些侷促的捏在一起，腳尖還在微微的轉動。
“嗯，知道！《無題》、《一剪梅》、《臨江仙》和《水調歌頭》，原本我們還準備了《滿江紅》的，可時間上實在是來不及了。”
“老師我知道這幾首詩詞都不難，比不上李白和杜甫的，但我們是丁班啊，嘻嘻，下次我們一定背李白的，好不好？”
有兩個監考老師互相對視了一眼。
----我是沒睡醒嗎？為什麼這孩子說的每一個字我都聽得懂，但組合到一起卻聽不明白！
站在寶根身後的唐向陽和伊白梅都低著頭在忍笑。
尤其是唐向陽，活了八歲以來他是第一次看到這麼能裝的同齡人，太好玩了！
“確定沒錯？！”
“沒錯！”
三個領頭的班委都點頭。
幾個監考老師反而笑了，被氣笑的。
二年級背這些詩詞，小朋友們，你們是想翻天呢！
背誦單子往引頸期盼的劉校長那邊一送，劉校長和馬老師都看的目瞪口呆。
這份單子上的五天背完？
三年級的實驗班學生都不敢應承吧？
“看來丁班的心氣還是不錯的……。”
劉校長嘴裡擠出來的這句話，分明帶著很大的言不由衷。
難度評分是劉校長和馬老師親自定的，四首詩詞難度總分合計二十五分！
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